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La convergencia entre el Buen Vivir y la educación ambiental crítica contribuye a resignificar el quehacer del docente. Este artículo reflexiona sobre este tema con el propósito de fortalecer la práctica pedagógica en la actualidad. El estudio es de carácter cualitativo, para la indagación de la literatura se indagaron...
La reciente sanción de la Ley de Educación Ambiental Integral 27.621 (en adelante Ley EAI) en el Congreso de la Nación Argentina ha venido a fortalecer los debates en torno a la Educación Ambiental (en adelante EA), sus propósitos y formas de inserción. Entendida como proceso permanente, la Ley hace evidente la necesid...
Formación Docentesocial sciencesLey de Educación Ambiental Integraleducation
González Hernández, Gonzalo · Raúl Gómez Hernández, Tomás · Villalón Legrá, Georgina · Alemañy Serafín, Gabriel · y 6 más
La información y actividades educativas que se ofrecen en este manual, son resultados del proyecto no asociado a programa “El perfeccionamiento de la educación ambiental en las escuelas ubicadas en el Plan Turquino de Villa Clara”, de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. El primer resultado se decida a l...
Este artículo evalúa la implementación de un modelo pedagógico de educación para la ciudadanía ambiental en el primer ciclo de educación básica (1º CEB), en Portugal (alumnos entre 6 y 10 años). El objetivo era probar un modelo didáctico en un contexto escolar real, intentando responder a las siguientes preguntas de in...
educación para la ciudadanía ambientalmodelo didáctico4. Educationsocial sciences
Este trabajo se enfoca en la mejora y enriquecimiento del programa de formación y educación ambiental de la empresa BIO-RESIUDOS , a través de la implementación de Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVAS). Se plantea una iniciativa innovadora que ayuda a desarrollar el pensamiento critico incorporando temas adicionales...
Catalina Amigo · Julio Labraña · Julián Cortés · Esteban Gómez · y 2 más
Debido a los múltiples problemas que afectan a la sociedad contemporánea, la educación ambiental ha adquirido creciente relevancia en las últimas décadas. Sin embargo, a pesar de su importancia, esta preocupación no parece haber ido de la mano con el avance en los estudios de la teoría sociológica respecto a las socied...
Aunque a veces se considera una moda o, peor aún, se convierte en un mito, la enseñanza por proyectos resulta una estrategia imprescindible para lograr un aprendizaje escolar significativo y pertinente. En este artículo se tratan de precisar características, ventajas, fases más genéricas y peligros que deben evitarse e...
social sciencesLife SciencesEducational ProjectsEducation (General)
Edwin Valdomiro Bastidas Céron · Giovanna Bolaños Tacan · Carlos Arnichend Melo Delgado · María Alejandra Castro Reyes
La creciente preocupación mundial por la crisis ambiental ha impulsado el desarrollo sostenible como eje fundamental para el futuro. Destaca hitos históricos como la Conferencia de Estocolmo (1972), el Informe Brundtland (1987) y la Agenda 21, que consolidan la integración de lo económico, social y ambiental. Posterior...
natural sciencesearth and related environmental sciences
El texto establece nexos entre la Educación Estético-Ambiental (EEA), la Etnografía y la práctica estético-educativa que realizamos en el curso de extensión “La dimensión estético-ambiental en la ambientación curricular”, con alumnos del tercer año de la Licenciatura en Artes Visuales de la Universidade Federal do Rio...
El presente artículo reflexiona sobre la relación entre la educación ambiental (EA) y la descolonización epistémica en contexto de crisis ecológica global que ha producido la modernidad/colonialidad-capitalista. Así, se plantea que para producir una EA a la altura de nuestro tiempo es necesario abordar el origen de la...
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