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Johan Sebastián, Gutiérrez · Johan Camilo, Santofimio Perdomo · Diego, Tique Páez
En el Huila, la construcción de represas ha generado conflictos sociales y ambientales significativos,incluyendo la pérdida de hábitats naturales, patrones de flujo de agua y la disminución de la calidad del agua.Por lo tanto, desde la educación ambiental se busca generar conciencia, participación y cultura ambientalre...
environmental engineeringengineering and technology
Las turberas son ecosistemas ecológica y socialmente muy relevantes y constituyen un importante recurso educativo en el sur de Sudamérica. Este trabajo muestra una experiencia en Educación Ambiental desarrollada con 36 estudiantes de sexto y séptimo año de enseñanza primaria (sistema educación chileno), cuyo tema centr...
Asentar la sostenibilidad frente a los graves desastres ecológicos de todo tipo requiere una educación enfocada en el respeto y la concienciación hacia la naturaleza. Esta revolución de valores y conductas que pretende impulsar la Educación Ambiental para el desarrollo sostenible pasa, entre otros muchos ámbitos, por e...
La experiencia de educación ambiental de la Corporación Mariamulata, una organización comunitaria que fundamenta sus procesos en la participación protagónico de niños, niñas y jóvenes de una pequeña comunidad del caribe colombiano llamado Rincón del Mar, se puede constituir como referente para otras organizaciones que...
Participación juvenilEducación ambientalsocial sciencesPrograma de enseñanza
San Andrés es un comunidad rural, en la cual prevalece la agricultura como principal actividad económica, ésta se emplea para consumo propio o para generar productos hacia el comercio; sin embargo, la utilización de los recursos naturales que en ella prevalece, se ha ido modificando por procesos antrópicos y causando d...
escalas de análisisCIENCIAS SOCIALESevaluación de sustentabilidadeconomics and business
González Vera, Katerine · Aguirre Carmona, Laura Valentina
El presente trabajo tuvo como propósito generar una propuesta de educación ambiental en la Escuela Campesina Agroecológica Travesías, Calarcá Quindío. Para incluir la visión del territorio escuela como eje primordial en la vindicación de prácticas culturales, sociales, económicas y ambientales, que hace posible la rela...
Recibido 15 de febrero de 2010 • Aceptado 17 de marzo de 2010 • Corregido 05 de abril de 2010 El sistema de desarrollo dominante, con sus políticas neoliberales y enfoques mercado-céntricos contribuye a agravar los problemas socio-ambientales, bajo un contexto de la globalización del mercado. Por eso, la preocupación p...
Dimensión ambiental la cara oculta de la educación superior en Cuba. El reto de la ambientalización en la Universidad de La Habana
Ezquerra Quintana, Geraldine
De forma continua la educación superior en Cuba se encuentra incorporando la dimensión ambiental a sus funciones vitales a través de la implementación de la estrategia curricular de medioambiente. Este proceso, aún incipiente es muy heterogéneo al interior de sus instituciones. La presente investigación propone un estu...
Sanjosé López, Vicente · García Gómez, Javier · Ferrandis Ferrús, Isabel
Las posibilidades integradoras de la Educación Ambiental no están en absoluto explotadas en el curricula actuales, pudiendo ser ésta sin embargo el aglutinante de grandes grupos de objetivos de todo tipo, más cercano al estudiante. Por ello hemos abordado un proyecto de investigación didáctica basado en un enfoque inte...
social sciencesEducació ambientaleducationCiència Ensenyament
"Este artículo analiza el diseño y la ejecución de la política de educación ambiental en Michoacán, México, en un periodo de 10 años, utilizando la praxeología de Pierre Bourdieu. Se identificaron a los educadores ambientales que participaron en la redacción de la Estrategia de Educación, Comunicación e Información Amb...
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