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Esta tesis indaga acerca de las ideas relativas al ambiente y la cuestión ambiental en las imágenes presentes en los manuales de geografía producidos en Uruguay, como forma de poner en discusión la construcción histórica de las concepciones ambientales en la geografía como disciplina escolar. Se enmarca en una concepci...
geografíaEnseñanza de la geografíasocial sciencessocial and economic geography
Los últimos acontecimientos han puesto en debate lo relativo a la gestión de riesgos y la prevención de desastres en todo el país y, por lo que a nosotros concierne, particularmente en el sector educación. Corresponde al Ministerio de Educación, vía DIECA, el “Diseñar y aplicar políticas de promoción, capacitación y co...
gestión de desastressocial scienceseducación ambientalEducation (General)
TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCIÓN.................................................................................................................9 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA..........................................................................10 El problema...............................................................
Eficiencia energéticaEducación ambiental- Problemas y servicios socialesGestión ambiental empresarial
María del Carmen Jiménez-Barriosnuevo · Yelixsa del Carmen Toloza-Díaz · Neyder Galán-Guerra
El objetivo de la presente investigación fue implementar estrategias pedagógicas interdisciplinarias desde el Proyecto Ambiental Escolar (PRAE) para fortalecer la educación ambiental, la vocación agrícola y la cultura de paz en estudiantes de la Institución Educativa Técnico Agropecuaria Elvira López de Faciolince, ubi...
En este artículo podrán conocer las Políticas Ambientales de Guatemala, las Leyes Principales y Secundarias en Materia Ambiental de nuestro país, esta clasificación se realizó debido a la experiencia pedagógica y facilidad de aprendizaje de estas para los alumnos del sector primario, diversificado y universitario. Se r...
legislación ambientalpolíticas ambientaleseduación ambiental en Guatemala
La presente investigación, de tipo cualitativo, se enfocó en un estudio de caso del programa de Licenciatura en Química de la Universidad Pedagógica Nacional. Bajo esta perspectiva se plantearon 3 fases metodológicas (diagnóstico, caracterización y planteamiento de lineamientos curriculares) para poder determinar la in...
formación de profesoresdimensión ambientalLC8-6691conocimiento didáctico del contenido curricular
El presente trabajo, fruto de la investigación llevada a cabo durante un periodo de dos años en la ciudad y Municipio de Xalapa, Veracruz, pretende mostrar de qué manera, una de estas estrategias, a la cual se le da el nombre de Educación Ambiental (EA) ha ido transformándose, no solo en su concepción, sino también en...
Las universidades como centros de investigación y formación de profesionales, exponentes de la cultura, y el desarrollo social, deben jugar un papel esencial en el logro del desarrollo sostenible, a partir de la formación ambiental, desde los componentes curriculares, investigativos, laborales y de extensión universita...
El artículo analiza la vinculación existente entre el posmodernismo y elpostestructuralismo en el campo de la educación ambiental y su extenso potencialen la investigación educativa. Se discute la diferencia entre posmodernismo ypostestructuralismo en el marco de las críticas al proyecto modernista surgida de laIlustra...
Se definen los términos relacionados directamente con la temática del artículo para luego citar algunas de las contradicciones de los promotores de este tipo de alimentos. Posteriormente, se mencionan los principales riesgos y preocupaciones existentes en torno al consumo de los alimentos genéticamente alterados. Ademá...
IncertidumbresDerecho de informaciónBiotecnología modernaSalud
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