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La investigación tuvo como objetivo analizar los procesos de participación y apropiación del PRAE en perspectiva de la ética ambiental en estudiantes de la media académica en una Institución Educativa en el norte de Colombia. La metodología fue cualitativa con alcance comprensivo, la que permitió, reflexionar, conceptu...
Introducción: Las Instituciones de Educación Superior (IES) son actores clave en la promoción de la sostenibilidad ambiental a través de la docencia, la investigación y la gestión institucional. Metodología: Este estudio presenta un análisis bibliométrico sobre la responsabilidad ambiental (RA) en las IES, basado en pu...
Reined Ducuara Caro · Blanca Gilma Rodríguez Macuna
El conocimiento ambiental de los estudiantes de septimo grado presenta una base general orientada al cuidado de la naturaleza, pero muestra limitaciones en la integración con los aspectos culturales del territorio, lo que genera una comprensión fragmentada del ambiente. El objetivo general del estudio consiste en exami...
En el ámbito de la Educación Social, van apareciendo nuevos espacios y escenarios de aprendizaje interactivos, orientados a cubrir las nuevas demandas de la sociedad del conocimiento. Se presenta un directorio de recursos orientados a la Educación Social clasificados en las siguientes categorías: organizaciones y servi...
material de referenciasocial scienceseducación socialnuevas tecnologías
El presente estudio está referido al nivel de preeminencia que posee la Educación Ambiental no formal, como perspectiva de desarrollo social–territorial-sostenible en subcuencas hídricas. Esto en aras de alcanzar una transformación ambiental con fundamento en teorías de sustentabilidad, desarrollo rural, visión conjunt...
Educaciónenvironmental engineeringengineering and technology371.3 Didáctica y Pedagogía
TABLA DE CONTENIDO RESUMEN ..................................................................................................................5 ABSTRACT ................................................................................................................6 INTRODUCCIÓN.............................................
Educación formalEducación ambientalEducación no formalsocial sciences
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) son propuestas que buscan erradicar las principales problemáticas mundiales e incentivar al desarrollo; algunas están ligados a la educación ambiental (EA) porque su función se compromete al cuidado medioambiental para garantizar una vida próspera. Este estudio se enmarca en...

 
 
 
 El propósito de éste artículo presentar una visión general sobre la evolución de la legislación ambiental en Venezuela, plantear los problemas ambientales actuales y tomar posición sobre el logro o no del fin último de las legislaciones ambientales, que en el deber ser, serían las de proporc...
LC8-6691vida sosteniblesocial sciencesother engineering and technologies
El Congreso de la Nación argentino promulgó, en diciembre de 2020, la Ley Yolanda, que impone capacitaciones obligatorias en materia de ambiente, con perspectiva de desarrollo sostenible y con énfasis en cambio climático, para las personas que trabajan en la función pública. El propósito de este artículo es aprovechar...
El presente trabajo se desarrolló en el corregimiento Los Alpes del municipio de Dagua, Valle del Cauca. Consiste en desarrollar un instructivo basado en la matriz de relaciones entre procesos de degradación de las tierras y opciones tecnológicas de la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimen...
Educación ambientalagriculture, forestry, and fisheriesagricultural and veterinary sciencesCultivo de piña
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