Objeto Virtual de Aprendizaje acerca de energías renovables no convencionales
Giovanni Morales · Lizeth Tautiva · Karen García
En este estudio se desarrolló un Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA) sobre energías renovables no convencionales (ERNC) y la normatividad colombiana, dirigido a estudiantes de Ingeniería Química de la UIS. Diseñado con Genially y ChatGPT, el (OVA) de cuatro módulos promueve el aprendizaje interactivo. Basado en estilos...
- Universidad Industrial de Santander
- DOI: 10.18273/revdu.vesp1-2025001