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Lisbeth Natividad Bermúdez Lunar · Dilia Escalante de Urrecheaga
La utilización incontrolada de la ciencia y la tecnología ha impactado el ambiente, originando desequilibrios en el entorno vinculados con la interacción hombre– naturaleza. El presente informe de investigación tiene como propósito ofrecer a los docentes universitarios acciones estratégicas-pedagógicas para la asignatu...
El presente Informe de investigación tiene como objetivo determinar la relación que existe entre la gestión de proyectos ecológicos sostenibles y el desarrollo de cultura ambiental en los estudiantes del sexto grado de educación primaria de la IE. “Fe y Alegría” N° 19 de Huaraz y para conocer el grado de significancia...
La Educación Ambiental (EA) surge a partir del reconocimiento de la existencia de una crisis ambiental de origen esencialmente antrópico, que demanda una respuesta social en la que la educación debe asumir un rol fundamental. Esta promueve, construye y recupera valores ambientales que moldean el comportamiento, fomenta...
En este artículo se presenta el proceso de intervención llevado a cabo en dos instituciones de educación superior con el objetivo de analizar los cambios en las concepciones de los participantes con respecto al consumo responsable y el activismo ambiental a través de un curso virtual, a partir de prácticas que, desde l...
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"Manos en la Tierra" es el nombre del nuevo Centro de Educación Ambiental integrado en el Parc del Laberint, donde se entrelazan la educación y la producción agrícola sostenible. Además de abrir las puertas del Parque, el proyecto propone revitalizar la masia de Can Papanaps, convirtiéndola en un punto central que cone...
Masos, masies, etc. -- Reconversió -- Catalunya -- BarcelonaMasosmasiesSchools -- Spain -- Barcelona
Objetivo: Investigar la interrelación entre la conciencia ambiental, el desarrollo tecnológico y las políticas públicas en el contexto de la educación en energías renovables. Metodología: Enfoque cualitativo basado en la revisión sistemática de la literatura, codificando y categorizando información relevante de bases d...
En pleno siglo XXI, se debe tener en cuenta que cada persona tiene una manera particular de aprender. Los seres humanos, aprendemos a partir de lo que nuestros sentidos reconocen. Este proyecto se desarrolló en el Colegio Campestre Monteverde con el grado 901, con el fin de fortalecer la comprensión de la educación amb...
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