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El estudio tiene como objetivo analizar el currículo del Programa de Educación Secundaria Técnica Básica Agrícola (PESTBA) en relación a los factores que inciden en el aprendizaje agrícola ambiental en México. Se utilizó una metodologí de análisis de contenido cualitativo donde la deducción e inducción constituyeron la...
biological sciencesnatural sciencesearth and related environmental sciences
el objetivo de diseñar un Sistema de Gestión Ambiental (SGA), basado en la norma ISO 14001:2015. El motivo de la elección de esta organización pública se atribuye al compromiso social que ésta posee para mejorar su desempeño ambiental, además, como dependencia pública, es responsable de responder con el ejemplo a las e...
Norma ISO 14001:2015Administración ambientalSecretaría de Educación de Veracruz
Andrés Muñoz-Pedreros · Jorge Pantoja · Ximena Morandé · Patricia Möller · y 1 más
Resumen La educación ambiental (EA) debe llevarse a cabo de acuerdo a un programa permanente, y debe ser fuente inspiradora para que otras materias culturales y educativas se orienten en una línea “ambientalista”. En Chile la EA se ha desarrollado, desde la década del 70 del siglo XX, en forma lenta y no vinculando tre...
Rivero García, Ana · Hamed Al-Lal, Soraya · Muñoz Tinoco, María Victoria · García-Gómez, Soledad
La alfabetización ambiental es un reto a nivel social y, en particular, en nuestro contexto profesional: la formación inicial del profesorado de educación primaria. Es urgente desarrollar comportamientos comprometidos que trasciendan el ámbito individual, procurando comunidades resilientes. Al objeto de trabajar en est...
En este documento se muestra el trabajo realizado en la UPZ 89 San Isidro Patios, partiendo desde un diagnóstico urbano e investigativo, en el que se encontraron diferentes problemáticas que son resultado de ser un asentamiento informal. Este análisis se divide en cuatro estructuras: ecológica (áreas protegidas, quebra...
Material original creado en el marco del curso de 120 horas impartido con Darwineventurs titulado Educación ambiental situada aplicada a la conservación y protección dela biodiversidad, dirigido a estudiantes y docentes interesandos en la gestión ambiental encontextos de alta biodiversidad. El curso se diseñó junto con...
Francisco Javier Guardado Mendoza · Evodia Silva Rivera
La educación ambiental (EA) es un proceso educativo conel cual se busca inducir en las personas cambios conductualesy actitudinales a favor del ambiente que les rodea.De acuerdo a González-Gaudiano (1999), los objetivosde este proceso educativo no se reducen a tratar de quelos individuos adquieran más y mejores conocim...
Este artículo busca reflexionar sobre el impacto que tiene la presencia del ser humano en su medio ambiente, lo que ocasiona con frecuencia desastres catalogados como de origen antrópico.
 Además, se parte de la urgencia de revisar algunos aspectos que interfieren con la educación ambiental y que ponen en riesgo l...
La investigación presenta la identificación y caracterización de las concepciones de medio de un grupo de profesionales de la educación ambiental. El referente teórico del artículo son las corrientes de educación ambiental propuestas por L. Sauvé (2004, 2010). La concepción de medio de cada individuo constituye un indi...
Educación ambientalsocial sciencesConcepción de medioeducation
Demuestra que la aplicación del Programa de Educación Ambiental Vivencial es un factor que contribuye al fortalecimiento de actitudes de conservación del medio ambiente en estudiantes del primer ciclo de la Universidad Privada del Norte (Perú). El estudio es cuantitativo, con diseño cuasi experimental. Se trabaja con u...
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