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Las represas son la causa principal de la degradación de nuestros ecosistemas de agua dulce, señaló Patric McCully de la Internacional Rivers Network (Bain, 1985). Los pobres son los primeros en ser afectados y los que menos recursos tienen para afrontar los impactos ambientales. En el nivel mundial, más de 400 000 km2...
Costa Ricaenvironmental engineeringMedio ambienteengineering and technology
El Jardín Botánico José María Orozco, ubicado en Ciudad Universitaria Rodrigo Facio (perteneciente a la Universidad de Costa Rica, UCR), es considerado una de las instalaciones más antiguas de la Institución, pues fue iniciado desde 1932, por el benemérito costarricense que le confirió su nombre. Se relatan los acontec...
biological sciencesBanco genéticoUniversidad de Costa Rica.natural sciences
Se hace un recorrido histórico por la educación de adultos en relación con la educación permanente, con la alfabetización, y con la administración educativa. La educación de adultos se abre a nuevos campos antes ajenos al enfoque de la educación, tales como, la educación ambiental por sus finalidades y funciones como p...
Sin tratar de agotar la extensión y la complejidad del campo conceptual de la Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible (eads), en este artículo nos proponemos sacar a la luz algunos de los presupuestos teóricos, metodológicos, epistemológicos y conceptuales al uso, que dan cuerpo y que justifican la orientació...
libertadmedio ambientemedia and communicationspropuestas pedagógicas
En el ámbito de la educación ambiental nos encontramos con una enorme confusión respecto a los modelos educativos que orientan los procesos de aprendizaje. Frente a los modelos predominantes en la práctica de la educación ambiental, de corte asociacionista, proponemos la perspectiva constructivista como un marco teóric...
libertadmedio ambientehistoria de la educacióninfancia
Ligia Nathalie García-Lobo · Tomas Morales-Arquez · Manuel de Jesús Rivera-Viloria
Esta investigación tuvo como propósito promover las competencias ciudadanas para la sostenibilidad de los recursos naturales de la Ciénaga de Chilloa. Se utilizó un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo con diseño no experimental, aplicándose dos cuestionarios validados y confiables; uno a 18 estudiantes y, el otro,...
El consumo de mercancías no es un tema novedoso; la manera en que se está educando hacia construir una conciencia de consumo, donde se centra la innovación de las propuestas del ya avanzado siglo XXI. Es tarea de las universidades implementar no sólo tendencias administrativas sobre el uso, consumo y desecho de residuo...
El presente artículo pretende generar un espacio de discusión en torno a la posibilidad de incorporar la dimensión ambiental en la escuela, partiendo de la reflexión que desarrollan tanto investigadores como docentes, directivas y estudiantes de una institución educativa distrital de Bogotá, en relación con la construc...
Desde sus orígenes, la educación ambiental ha atravesado tres etapas: en la década de los años setenta se definen sus dimensiones, propósitos e intenciones más importantes; en los años ochenta se integra el concepto de sostenibilidad y en los años noventa queda supeditada a los fines del desarrollo sostenible. En los a...
EDUCACIÓN BASADA EN EL LUGARMETODOLOGÍA PARTICIPANTE13. Climate action4. Education
Moreira González, Ileana · Arnáez Serrano, Elizabeth
Los estudios sobre polinizadores de algunas especies, se basan generalmente en observaciones diarias de los visitantes de las flores y en los trampeos con lámparas de luz ultravioleta, sin embargo, son pocos los métodos efectivos y los investigadores deben buscar alternativas viables para poder brindar la información a...
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