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Marcia Aparecida Silva Pimentel · Marco Antonio Lopes San Jose · Sandy Guillen Cerpa
Resumen: El presente trabajo propone tareas integradoras con enfoque interdisciplinario en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la educación ambiental para el desarrollo sostenible. Las tareas se sustentan en fundamentos teóricos y prácticos, así como en el análisis de diferentes literaturas sobre el tema. Se aplica...
proceso de enseñanza-aprendizajeeconomics and businesssocial scienceseducación ambiental
Gracias a las jornadas de capacitaciones, talleres, sensibilizaciones y educación ambiental desarrolladas a través del proyecto “Conservación de Animales y Ambientes Silvestres de la Amazonia – CASA”, se han fortalecido los vínculos con las instituciones educativas y las comunidades del Departamento de Caquetá. Con el...
biological sciencesAgriculture (General)QH1-278.5Natural history (General)
El trabajo corresponde a la investigación pedagógica que se desarrolla en el Ciclo Corto, de la carrera de Geografía en la Universidad de Cienfuegos. En el mismo se fundamenta la relación de la educación ambiental con el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Disciplina Geografía Física, además de la fundamentación de...
proceso de enseñanza-aprendizajeEnvironmental sciencesmedio ambienteAgriculture (General)
Se presenta un trabajo educativo relacionado con una experiencia didáctica de educación ambiental desde la geografía en la escuela multigrado de la localidad de El Coipo, comuna de Monte Patria, Región de Coquimbo, Chile. En este establecimiento educacional existe la necesidad de implementar estrategias educativas rela...
Resumen: En este artículo, proponemos un método de enseñanza sobre sostenibilidad, dirigido a estudiantes del quinto año de la Educación Primaria, de la EMEIEF “Vital Lucas”, ubicada en el municipio de Rio Novo do Sul – ES, con el objetivo de formar conciencia y responsabilidad. ciudadanos, lo que pasa necesariamente p...
Informe que sintetiza patrones y problemáticas recurrentes en el uso público de Parques Nacionales de Chile, a partir de la revisión de sus planes de manejo oficiales. El documento compila extractos comentados de unidades como Conguillío, Vicente Pérez Rosales, Llanos de Challe, Nonguén, Bernardo O’Higgins, Archipiélag...
Alexandra Barahona · Claudia Campos · Carina Llano · Laura Nudelman · y 1 más
Las áreas naturales protegidas (ANPs) son un excelente escenario para las acciones de Educación Ambiental para la Biodiversidad (EAB). El objetivo fue analizar las redes de actores sociales que los guardaparques identifican como implicados en la EAB de las ANPs. Las relaciones que establecen con los actores y las propu...
Rey Manuel Quintana Martínez · José Roberto Espinoza Prieto · Ana Celia Gutierrez Olivas
La mejor manera de aprender, es haciendo las cosas, el interactuar de los alumnos con el medio ambiente de una Granja, convivir directamente con animales de interés zootécnico, participar en laboratorios de productos lácteos y/o de cárnicos, de composteo, de reciclado, etc. permite reforzar el conocimiento, las compete...
Manual en el que se recogen los contenidos impartidos en un curso organizado por la Escuela de Administración Pública de la Región de Murcia sobre acción formativa, conocimiento y habilidades en materia medioambiental, interpretación del patrimonio natural y uso público. Los temas tratados en este módulo son: la red de...
protección del medio ambienteeducación ambientalcursoestudio del medio ambiente
Cuellar Tavera, Didier Alberto · Parada Venera, Sergio Fabian
Dados los resultados de la aplicación del instrumento de ideas previas implementado en el colegio Rufino sur sede madre Marcelina, se concluyó, sobre la poca aplicabilidad del conocimiento científico por parte de los estudiantes de grado 7.
social sciencesSecuencia DidácticCiclo Vidaeducation
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