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El objetivo es presentar los resultados del Club de Educación Ambiental y Sostenibilidad (EAS) durante el ciclo escolar 2018-2019 en una escuela primaria de alta marginación. El Club se ofreció como estrategia para favorecer la adopción y apropiación de ecotecnias. El diseño, desde la complejidad, consideró: 1) el anál...
Carlos Humberto Barreto Tovar · Laura Alejandra Cantor Balvin
La mesa relacionada con enseñanza de la Biología, educación ambiental e interculturalidad, se configuro con la presentación de diez ponencias de trabajos de investigación realizados en Chile y Colombia, en donde las estas se hilaron a través de una pregunta problema que fue ¿Cómo podemos involucrar los procesos de inte...
Bedoya Benítez, Paula Andrea · Guevara Correa, Ingrid
En los ecosistemas de las montañas tropicales la presión demográfica y el estudio generado por el efecto de la deforestación y ampliación de la frontera agrícola, conducen aceleradamente a la destrucción de los bosques, a la fragmentación de los hábitats y a la disminución y la perdida de la diversidad biológica. Los e...
Poblacionalagriculture, forestry, and fisheriesagricultural and veterinary sciencesFenologia
En este trabajo se estudia la manera en que estudiantes del Grado de Educación Primaria se plantean interrogantes sobre el agotamiento de recursos y la generación de residuos tras la lectura de un escenario cuando realizan un Trabajo Interdisciplinar siguiendo la metodología ABP. Se han analizado las grabaciones en víd...
n el presente trabajo, sostenemos que analizar la producción científica (comunicaciones presentadas) del Encuentro de Investigación en Educación Ambiental (EPEA) es partir de los contextos de la práctica para una reflexión actual sobre los diálogos de la Investigación en Educación Ambiental (IEA) en Brasil, generando c...
Pádua, Jacqueline de Freitas · Barcellos, Sérgio Botton
In this article we seek to discuss the socio-environmental issues, from the perspective of Critical Environmental Education, which are contained in the socio-environmental guidelines of the rural youth of the main Brazilian rural social movements. Using the discussion of rural youth as a political actor and of Critical...
Martinez Nuñez, Maria Claudia · Lopez Montiel, Jolyne
El proyecto de investigación titulado "Competencias Socioemocionales en la Enseñanza de las Ciencias Naturales y la Educación Ambiental en el Currículo Escolar de la Institución INEM" tiene como objetivo identificar y valorar las estrategias didácticas que los educadores pueden implementar para la promoción y el desarr...
La educación ambiental como objetivo común y el convencimiento del necesario planteamiento interdisciplinar, han sido los catalizadores que han favorecido la formación y mantenimiento del grupo de trabajo del presente proyecto. Participan 14 profesores pertenecientes a 4 Centros de bachillerato y 1 de formación profesi...
medio ambienteprotección del medio ambientesocial scienceseducación ambiental
Sáenz-Rico de Santiago, María Belén · Mendoza Carretero, María del Rosario
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) que componen la Agenda 2030 tratan de combatir las desigualdades educativas, sociales, económicas, legales y de género a las que se enfrentan las personas con el objetivo de que nadie se quede atrás, y de proteger el planeta, atendiendo a los efectos del cambio climático y l...
Ecología (Sociología)Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)igualdad de oportunidadesCiencias Sociales
La educación ambiental es fundamental para el logro de la conciencia ambiental que se necesita para el desarrollo sostenible. Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación permiten crear espacios de aprendizaje complementarios a los de la educación formal que pueden ser utilizados para la educación ambient...
Cambio de actitudesEstudiantes de secundaria-San Gil-Santander-Colombiasocial sciencesEnseñanza con ayuda de computador
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