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El propósito del estudio investigativo fue analizar la influencia del Proyecto Curricular Institucional y en la Educación Ambiental en los estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa Educativa Augusto Bouroncle Acuña de Puerto Maldonado, Región de Madre de Dios. Es de tipo explicativo, diseño cuasiexpe...
Rosa Herrera Aguilera · Ana Santa-Anna L. · Alma R. Rivera G. · Elpidio Zárate R. · y 1 más
La presente investigación tuvo como objetivo principal caracterizar las prácticas de educación para la sustentabilidad en la modalidad de la educación ambiental no formal ejercidas por la Red de Educadores Ambientales de la Ciudad de Chihuahua, México, como un primer ensayo para después caracterizar el perfil de educad...
Desde el origen de la Educación Ambiental (EA), se realizó un llamado para su inserción en todos los espacios de la sociedad, incluyendo las universidades. Sin embargo, se observa un débil posicionamiento de la EA en las universidades y sus funciones sustantivas, pero si un creciente compromiso con el desarrollo sosten...
La educación ambiental cuenta en Colombia con una institucionalidad que fue definida de forma inicial por la Política Nacional de Educación Ambiental, y que ha sido reforzada de manera reciente con la ley 1549 de 2012. Sin embargo, no puede decirse que su aplicación haya trascendido el compromiso normativo, pues se evi...
Non-formal sectorSustainabilitySustainable developmentother engineering and technologies
La educación ambiental es un tema esencial en el aprendizaje y desarrollo humano, por ese motivo el presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal “Establecer estrategias de educación ambiental para el manejo residuos sólidos generados en la institución educativa “Carlos Blanco Nassar” del Municipio de...
social scienceseducación ambientalaprendizajebasuras
Rodríguez Rensoli, Madelin · García Felipe, Wilfredo
Contribuir al desarrollo de la educación ambiental en los estudiantes desde los procesos que se implementan en los diferentes niveles de educación, implica el reconocimiento de los conceptos que se asumen al abordar este proceso de transcendencia social. El comportamiento, el asumir modos de actuación ante la naturalez...
Tuya Castillo, Eladio Guillermo · Víctor Manrique, Jeronimo · Castillo Picón, Heraclio Fernando · Rodriguez Anaya, Rosa Deifilia · y 1 más
La investigación, se ha desarrollado teniendo en cuenta la definición y los principios establecidos por la UNESCO (1997) y la Cumbre de la Tierra. El objetivo ha sido elaborar los instrumentos basados en el aprendizaje social para el proceso de extensión de Educación Ambiental en el ámbito de la Comunidad Campesina de...
Reconocer cómo se presenta y en qué nivel de coordinación, la Educación Ambiental en los países limítrofes, Uruguay y Brasil, en especial en sus áreas de protección fronteriza, al indagar sobre ello permitirá afianzar en la construcción de una propuesta de un Área de Protección Binacional. Desde el siglo XIX se han cre...
Francisca Eulalia Sánchez Quimis · Cristina Elizabeth Moreno Yandun · Nancy Karina Tobar Perdomo · Víctor Danilo Montero Silva · y 1 más
La investigación tuvo como finalidad analizar cómo los valores ecopedagógicos impactan en el fortalecimiento de la educación ambiental entre los estudiantes universitarios ecuatorianos. La población objeto de estudio la integro 40 estudiantes, en el contexto de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil. A los es...
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