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23.379 resultados para «educación ambiental»

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Publication 2013 Acceso abierto Revisado por pares

Programa y Resúmenes, Jornada Científica Infantil, XVIII 10-12, abril, 2013.

Autoría no especificada

Se presentan los títulos de los diferentes trabajos que niños y jóvenes defienden en este evento infantil bajo diferentes temáticas como biodiversidad marina, zonas costeras, protección y conservación del medio ambiente marino, especies en peligro, educación ambiental, entre otras.

biological sciences Conferences natural sciences
Other 2020 Acceso abierto

La práctica de extensión y formación del derecho ambiental en pandemia: el caso de Villa Mercedes, San Luis

Juliá, Marta S. · Pérez Cubero, María Eugenia

La ponencia presenta las prácticas realizadas en las actividades de la cátedra de Derecho Ambiental y Legislación de los recursos naturales 2020. Dada la situación de pandemia y el desarrollo de las clases en la virtualidad, se modificó el desarrollo de un trabajo de investigación por una propuesta de acción o activida...

Educación ambiental Derecho Educación Política ambiental
  • Argentina
  • Spanish
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Artículo 2017 Acceso abierto

Educación científica ambiental : elementos conceptuales para la formación del profesorado de ciencias

Mora Penagos, William Manuel

Este documento, producto de una fase de investigación documental y de práctica docente postgradual, muestra una base conceptual de acercamiento y mutuo beneficio entre la Educación en Ciencias (EC) y la Educación Ambiental (EA), tomando como enfoques de interés los ya conocidos como Cuestiones Socio Científicas (CSC) y...

CDC-A Cuestiones socio científicas Justicia socio ambiental social sciences
  • Universitat Autònoma de Barcelona
  • Spain
  • Spanish
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Artículo 2026 Acceso abierto

Crisis civilizatoria y alfabetismo ambiental: claves analíticas desde la educación ambiental crítica

Catañeda Olvera, Domingo

La propuesta de este artículo es analizar críticamente la crisis civilizatoria contemporánea, entendida como una crisis multidimensional que articula la degradación ecológica con profundas desigualdades sociales y culturales. El objetivo principal es examinar algunas claves analíticas de la perspectiva de la educación...

social sciences education
  • Trenzar. Revista de Educación Popular, Pedago...
  • Spanish
  • DOI: 10.5281/zenodo.21346272
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Artículo 2020 Acceso abierto

Educación Ambiental: herramienta para proteger la Reserva Nacional de Paracas- Ica

García Espinoza, Antonina Juana · Cabel Moscoso, Domingo Jesús · García Espinoza, Cedidec

La educación ambiental, genera impactos en el desarrollo económico, social y político de los países (Vega-Marcote, Freitas, Álvarez-Suárez y Fleuri, 2007), ya que su desarrollo, no solo se da a nivel macro, sino también que involucra a la población debido a la conciencia general sobre el cuidado y la conservación del a...

Educación Ambiental
  • Universidad Nacional de Juliaca
  • Spanish; Castilian
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Artículo 2007 Acceso abierto

LA PEDAGOGÍA DE LOS ESPACIOS COMO DISCURSO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

Muñoz Rodríguez, José Manuel

La pedagogía de los espacios es una línea de investigación propuesta para fundamentar las acciones educativo-ambientales. Se aborda la potencialidad educativa del espacio sobre la base de la interdependencia que mantiene con el sujeto, como uno de los posibles lenguajes educativos que den forma a la educación ambiental...

Educación ambiental Interdependencia. Pedagogía de los espacios social sciences
  • Sociedad Española de Pedagogía
  • English
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Artículo 2021 Acceso abierto Revisado por pares

La educación ambiental en la legislación de Argentina

Caceres, Veronica Lucia

La preocupación por la situación del ambiente es un problema global que
 involucra derechos humanos inalienables de creciente importancia para la sostenibilidad de la vida. Este artículo tiene como objetivo analizar el lugar que asume la educación ambiental formal en el sistema educativo obligatorio de la Repúblic...

EDUCACIÓN AMBIENTAL DESARROLLO SOSTENIBLE 13. Climate action FEDERALISMO
  • Universidad de Chile
  • Argentina
  • DOI: 10.5354/0719-4633.2021.58687
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Artículo 2022 Acceso abierto Revisado por pares

Aula Abierta Vivencial como Estrategia Didáctica para la Enseñanza de la Educación Ambiental

María Teresa Barrueta

La educación ambiental requiere estrategias innovadoras para su efectiva enseñanza. Esta investigación tuvo como objetivo implementar el aula abierta vivencial como estrategia didáctica en la enseñanza de la educación ambiental. El estudio se fundamentó en una investigación cuantitativa bajo la modalidad de proyecto fa...

social sciences education
  • INDTEC, C.A.
  • DOI: 10.29394/scientific.issn.2542-2987.2022.7.26.13.240-255
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Capítulo de libro 2022 Acceso abierto Revisado por pares

Dejando huella a nuestro paso: propuesta de indagación para trabajar la Educación Ambiental y el Desarrollo Sostenible a través del suelo en Educación Infantil

Fernández Peris, Marta · Conde, María Jené · Navas Ten, Marta

Se describe el proyecto "Dejando huella a nuestro paso" que aborda la problemática ambiental causada por la contaminación de suelos. Se analizan las causas, consecuencias y posibles soluciones a través del aprendizaje basado en la experimentación. Los destinatarios son 25 niños de 5 años, de tercer curso del segundo ci...

educación infantil educación para el desarrollo sostenible Educación Ambiental protección del medio ambiente
  • Dykinson S.L.
  • Spain
  • DOI: 10.14679/1887
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Artículo 2020 Acceso abierto Revisado por pares 8 citas

Una perspectiva filosófica y sociológica de la competencia profesional ambiental en la educación superior.

Camacho Monar, Mélida Alexandra · Valdés Rodríguez, María Caridad

El abordaje de la competencia profesional ambiental y su importancia en la Educación Superior surge como respuesta a los problemas ambientales de la actualidad. El análisis con perspectiva filosófica y sociológica identifica la necesidad de formar profesionales con competencia ambiental, capaces de evaluar impactos amb...

Competencia profesional ambiental natural sciences evaluación Dimensión ambiental
  • Editorial Universidad de Sevilla
  • Spain
  • DOI: 10.12795/revistafuentes.2020.v22.i2.02
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