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Arenas Ortiz, María · Hinojosa Pareja, Eva Francisca
Se presenta un estudio de los impactos derivados de experiencias ecopedagógicas inspiradas por los principios y valores de la Carta de la Tierra. A través del análisis de contenido de estas experiencias internacionales de Educación Superior se hace balance del camino recorrido. Se valora lo que queda por aprender y apo...
protección del medio ambientemetodologíamedios de enseñanzasocial sciences
Este artículo muestra cómo se expresan algunos elementos de la educación en movimiento –la educación popular característica de los movimientos sociales– en la pedagogía ambiental pública-urbana en la Ciudad de México. Se estudia el movimiento campesino agroecológico y la apropiación y el despliegue de actividades educa...
En este trabajo se presentan y describen tres experiencias de uso de huertos ecológicos como recurso didáctico y contexto de aprendizaje en formación inicial de maestros/as, llevadas a cabo en el marco de las asignaturas Ciencias de la Naturaleza y Educación Ambiental, ambas del Grado en Educación Infantil. Para cada e...
formación inicial de maestros4. Educationsocial sciencesenseñanza de las ciencias
En el campo de la ecología y en general en el área de ciencias naturales y educación ambiental, el concepto de ecosistema y conceptos relacionados con su dinámica como flujos de energía, ciclos de nutrientes, redes tróficas, interacciones, estabilidad y equilibrio y efecto de las perturbaciones sobre la dinámica del ec...
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre las habilidades sociales y los problemas de conducta en estudiantes de secundaria de una institución educativa, Yanahuanca 2022, el tipo de investigación fue básica, no experimental, de tipo transversal, correlacional, realizado en una...
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Habilidades socialessocial sciencespsychology and cognitive sciences
Revelles Guillén, Luis · García Molina, Francisco · San Juan San Juan, Juan Pablo · Miguel Gómez, Pedro de
Este cuaderno de campo para el estudio de la flora de la Sierra de Almenara trata de abrir la escuela al conocimiento, la observación y la investigación del medio ambiental que rodea a los alumnos, propiciando la utilización de una metodología activa en la enseñanza. En concreto, recoge el estudio hecho sobre el itiner...
método activoEspañaciencias de la naturalezaMurcia
El texto analiza, desde el pensamiento ambiental latinoamericano, algunos aspectos teórico-prácticos de la investigación en la dupla ambiente-desarrollo en instituciones de educación superior en Colombia, partiendo de aceptar la complejidad de sus objetos o campos de estudio. Examina el rol de los esfuerzos personales...
Alejandro Valenzuela Morales · Luz Elena Garcia Garcia
Este artículo examina la integración del Buen Vivir y la pedagogía desde una perspectiva decolonial, proponiendo una educación que trascienda el modelo occidental hegemónico. El Buen Vivir, basado en cosmovisiones indígenas de América Latina, redefine el bienestar educativo al enfatizar el equilibrio entre el desarroll...
Horacio Matias Amarfil Echegaray · Maria Belen Arias Valle
El estudio analiza la normativa internacional y nacional, incluida la Ley 27.621 de Educación Ambiental Integral en Argentina, para la implementación de la sostenibilidad en la educación superior. A través de un enfoque cualitativo, se examinan las políticas y estrategias legislativas destinadas a promover la sostenibi...
Desarrollo Sosteniblehttps://purl.org/becyt/ford/5.3social sciencesEducación Superior
En tiempos de incertezas ecosociales se exigen renovaciones en el estilo de vida, en la búsqueda de un futuro más amigable a escala mundial. Ese es el argumento de una obra coral llamada ODS, grandiosa en su formulación, pero compleja a diversas escalas; entre ellas, la educativa. La educación como tránsito para la con...
renovación educativala escuela globalodsSocial sciences (General)
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