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Alfonso Rivas-Cruces · Rojacques Mompremier · Magdalena García-Martínez · Jorge Ramírez Muñoz · y 1 más
En el proyecto del Centro de Educación Ambiental y Cultural Xantonalli, en el estado de Puebla en México, se pretende que se consuma únicamente la cantidad de agua que se capte de la lluvia. Esta cantidad de agua debe lograr atender las necesidades del personal local que maneje el centro y la posibilidad de recibir vis...
environmental engineeringengineering and technology
El presente artículo está basado en la investigación desarrollada durante los años 2021-2022 en las instituciones educativas del Distrito de Buenaventura, cuyo objetivo pretendió la implementación de una huerta escolar con sistema de compostaje, como elemento clave para fortalecer el proceso de formación de la educació...
Las perfomances son prácticas nómadas de lectura y escritura, vinculadas a los nuevos escenarios urbanos y las nuevas corrientes culturales. A través de estas creaciones, la comunidad se comunica al margen de los cauces oficiales, al servicio de propuestas críticas y de renovación de las formas artísticas, para desauto...
literacidadDefamiliarizationCommunication. Mass mediaCiencias Sociales
Proyecto presentado por la Universidad Javeriana para participar por el Premio Latinoamericano de la Innovación en Educación Superior 2019. Las universidades tienen un rol fundamental en la búsqueda de la sostenibilidad. En este contexto, la Pontificia Universidad Javeriana se encuentra implementando el Plan de Manejo...
El agua es un recurso esencial para la vida y su gestión sostenible requiere no solo de infraestructura, sino de un cambio cultural profundo. Este artículo presenta los resultados de un estudio cuasiexperimental sobre el impacto del programa *Expedición Navegantes* en 30 instituciones educativas de Cundinamarca, lidera...
environmental engineeringengineering and technology
Jenny Johanna Duarte Diaz · Édgar Orlay Valbuena Ussa
Esta investigación tuvo como objetivo caracterizar y analizar el Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) de Educación Ambiental (EA) de una profesora del área curricular de Ciencias Naturales, haciendo énfasis en la estructura y la construcción de dicho conocimiento. Se desarrolló desde la perspectiva interpretativa...
Yessika Paola Vega Gómez · Maria Mercedez Callejas Restrepo
Este artículo presenta los resultados de una investigación realizada en la institución educativa Liceo Fesán de Bogotá con estudiantes de grado décimo que tuvo como propósito relacionar el currículo de la clase de Química con la educación ambiental. Se plantearon tres fases: la aplicación de un pretest, una Secuencia d...
Aprendizajematerials engineeringphysical sciencesengineering and technology
Lorena del Pilar Baquero Sierra · María Virginia González Santiago
La educación ambiental promueve el conocimiento sobre los daños que causa el cultivo, comercialización y consumo de los organismos genéticamente modificados (OGM), esta teoría fortalece los estudios sobre ruralidad alterna al vincular los distintos actores que participan en los Sistemas Agroalimentarios (SAA) globales....
Vera Macías, Leonardo Ramón · Zambrano Ureta, Luis Alberto · Zambrano Mora, Juan David · Cárdenas Guillén, Flor María · y 1 más
El objetivo del estudio fue evaluar el impacto social y científico del programa de vinculación institucional Escuelas de campo de buenas prácticas de educación ambiental para acciones climáticas afirmativas en comunidades rurales y urbanas marginales de la provincia Manabí, Ecuador, desarrollado entre los años 2020 y 2...
Ríos, Christian Reynel · Velásquez, Juan Nicolás · Martínez, Cristian Yasser · Mendoza, Luis Felipe
La presente investigación expone algunos de los factores asociados al desempeñoacadémico que han influenciado los resultados de la prueba SABERPRO 2014,plasmados en tres competencias específicas (Enseñar, Formar y Evaluar) de ochoprogramas académicos de cuatro universidades del país para contribuir a las discusionesque...
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