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La investigación titulada “Inteligencia emocional y estrés académico en estudiantes del V Ciclo de Educación Básica Regular en una Institución Educativa de Lima, 2021” tiene como objetivo general identificar cómo los estudiantes desarrollan positivamente sus emociones y también Identificar las estrategias utilizadas pa...
El objetivo del estudio fue determinar las diferencias significativas en los niveles de comprensión lectora en estudiantes del 3° año en las secciones A y B del ciclo avanzado del Centro de Educación Básica Alternativa “Abraham Zea Carreón” UGEL 03-2013, para ello, en el enfoque cuantitativo se realizó el estudio básic...
Aprendizajelanguages and literatureComprensión de lecturaLectura - Estudio y enseñanza
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de las competencias digitales en el desarrollo profesional docente de instituciones de educación básica regular en un contexto de pandemia Covid-19. El estudio fue de tipo básica, nivel correlacional causal, enfoque cuantitativo, diseño no experiment...
Tecnología educativaProfesores - Formación profesionalInstituciones educativassocial sciences
A causa del COVID 19, las universidades se trasladaron a una enseñanza virtual, sin embargo, los docentes, a pesar de usar las TIC en la enseñanza de sus clases, no lo hacen pensando en la forma de aprender de sus estudiantes, sino en la facilidad de manejo de las herramientas. Es así, que el vacío de conocimiento se p...
AprendizajeTecnología educativaRealidad virtual en la educaciónsocial sciences
La presente investigación se centra en el conocimiento de los problemas relacionados con el pensamiento crítico y las actitudes al estudio de los estudiantes de nivel superior. Objetivo: La investigación tiene como finalidad conocer de que manera el pensamiento crítico ha afectado la actitud hacia el estudio en educaci...
Estudiantessocial sciencesEducación virtualEstudiantes de enseñanza superior - Actitudes
Soplin Isla, Rosita del Carmen · Suxe Padilla, Ronal
Esta investigación bibliográfica estudia a la educación ambiental en el desarrollo de actitudes ecológicas como respuesta a la problemática ambiental. En la cual se analiza las grandes amenazas que se ciernen a nivel de toda la biosfera como: Los cambios en la atmósfera, y las consecuencias de recalentamiento en el pla...
Bertoni, Marcela · López, María José · Testa, Joaquín
Las Áreas Protegidas costeras en la provincia de Buenos Aires tienen dificultades de gestión ambiental y requieren de un ordenamiento vinculado al desarrollo sostenible, donde se reconozcan los vínculos entre los derechos de propiedad, la participación y la acción colectiva en el manejo de los recursos del territorio....
inteligencia territorialagenda de investigación[SHS.GEO] Humanities and Social Sciences/Geographyáreas protegidas
Con fin de conocer la percepción ambiental de los visitantes a un zoológico de Lima, Perú, se realizó una encuesta de opinión basada en diez preguntas (cuatro respuestas cerradas y seis abiertas). Las encuestas fueron realizadas a 440 visi- tantes al zoológico del Patronato del Parque de las Leyendas (PATPAL) (12°04´13...
Por medio de la recopilación de información y adaptación de métodos planteados por una guía metodológica de manejo pesquero, se formularon los lineamientos para generar un plan de manejo pesquera para la Isla Fuerte, aportando datos biológicos, ecológicos, sociales, y de gestión ambiental que permitan gestionar proceso...
Gestión ambientalenvironmental engineeringengineering and technologyEnviromental problems
Adriana Miranda Esteban · Ramón Bedolla Solano · María Laura Sampedro Rosas
Para atender la crisis ambiental planetaria, hacer conciencia en los seres humanos y tomar medidas que contribuyan a mejorar las condiciones del medio ambiente, es necesario recurrir a la Educación Ambiental (EA) para formar personas que actúen con responsabilidad ambiental y con una visión de sustentabilidad, una estr...
media and communicationssocial sciencesnatural sciencesearth and related environmental sciences
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