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El objetivo general del trabajo fue sistematizar experiencias exitosas en educación popular con pobladores de la Región de Puno, a través de la aplicación de talleres como herramientas metodológicas de educación ambiental, los cuales fueron realizados en las trece provincias de la región. Las actividades desarrolladas...
En el foro de Rio de Janeiro (Brasil1992), en la agenda 21, lo dedica al fomento de la Educación, capacitación, y la toma de conciencia en el desarrollo sostenible. En la presente investigación se formula la pregunta ¿los Programas de Educación Ambiental existentes en el Ecuador ayudan a la conservación de los Recursos...
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.06.14Recursos Hídricosenvironmental engineeringengineering and technology
Cristina Alba García · Paula Calderón Salazar · Luis García-Noguera
Se aborda la importancia del desarrollo de las competencias ambientales y su vínculo con la implementación de prácticas ciudadanas sostenibles en el sistema educativo colombiano. En el marco de la necesidad de formar ciudadanos críticos, responsables y comprometidos con el cuidado del entorno, sin limitar las competenc...
natural sciencesearth and related environmental sciences
Introducción: La educación ambiental (EA) ha adquirido relevancia global como estrategia educativa para enfrentar la crisis ecológica planetaria. Objetivo: Este artículo presenta un análisis comparativo entre la Ley General de Educación (Ley 115 de 1994, en adelante LGE), el Decreto 1860 de 1994, el Decreto 1743 de 199...
En el Taller Internacional en Educación Ambiental de Belgrado en 1975, se hace énfasis en el aspecto de educación ambiental y en 1992 en la Agenda 21 de la ONU, se reorienta el sentido de educación ambiental hacia el aspecto de desarrollo sostenible, sin atentar contra la salud y bienestar de las especies vivientes. Se...
social sciencespsychology and cognitive scienceseducation
Tacuri Alulema, Ana Cecilia · Calderón Rodríguez, Susana Haydee · Cuadrado Parra, Meri Fabiola · Huilcapi Jara, Mayra Alexandra · y 1 más
El estudio aborda la integración entre la educación ambiental y las competencias socioemocionales como una alternativa pedagógica orientada al fortalecimiento de la conciencia ecológica, la empatía y la sostenibilidad en contextos educativos. Para tal fin, el objetivo fue analizar la integración entre la educación ambi...
La educación científica pretende ayudar a los niños y las niñas a construir los conceptos, procedimientos y actitudes característicos de las diferentes ciencias experimentales que les permitan comprender el mundo natural y físico que les rodea. En cambio, la educación ambiental pretende ayudar a los niños y niñas a con...
El presente estudio buscó explicar la influencia que existe la ecoeficiencia con la educación ambiental en los estudiantes de las instituciones educativas del nivel de educación secundaria, ubicadas en la ciudad de Tingo María, capital del distrito de Rupa Rupa, de la provincia de Leoncio Prado, en Huánuco, 2017. Esta...
El propósito de esta investigación fue demostrar que existe una relación significativa entre la educación ambiental y la formación de valores de los niños en la Institución Educativa Nº 38387/MX-P San Agustín, de la provincia de La Mar, Ayacucho en el año 2018, debido a que se debe conocer el nivel de educación ambient...
Educación ambientalFormación de Valores de los Niñossocial sciencesMetodología y didáctica
Se pretende divulgar de forma amena y rigurosa el tema transversal de la educación ambiental. Por otro lado, otra de las intenciones de esta obra es dar respuesta a la demanda del profesorado de más soporte teórico sobre la didáctica, en una materia para la que no han dedicado horas lectivas. La presente obra aborda lo...
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