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La presente investigación, titulada Actitud frente a la Educación Inclusiva de docentes de la REI 20, Lima 2021 responde a la pregunta: ¿Cuál es la actitud de los docentes frente a la educación inclusiva de la REI 20, Lima 2021?, Planteándose el objetivo general: Determinar cuál es la actitud de los docentes frente a l...
Profesores - Formación profesionalsocial sciencesProfesores - Actitudeshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
En los últimos tiempos la formación continua, es considerada como un proceso de actualización de conocimientos y competencias profesionales docentes lo cual es trascendental para la innovación en su práctica pedagógica y desempeños para mejorar la calidad educativa de las instituciones educativas es por ello que el obj...
Educación inicialProfesores - Formación profesionalsocial sciencesEducación continua
La educación se centra en la formación cognitiva de los estudiantes. En movimiento contrario a lo establecido, consideramos la escuela como un lugar de desarrollo de los ciudadanos con formación integral, donde hay posibilidades de aprender a cuidar de sí mismos, del otro y del planeta. Una educación ciudadana, abarca...
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo demostrar los efectos de la Educación básica alternativa en el programa “Mamitas” para madres adolescentes en el distrito de Comas, año 2021. En ese sentido, se realizó una investigación explicativa, empleando un diseño no experimental cuya población objetivo fuer...
Jurado Mejía, Alejandro Geobanny · Virgen Lujan, Marco Antonio · Vargas Losada, Heriberto Fernando
Cet article, intitulé "Éducation au développement durable : une stratégie en matière de soins intensifs", est un appel à la sensibilisation des générations actuelles et futures, à l'urgence de réfléchir, de faire et de penser à la manière de travailler à partir de différents espaces et domaines de performance pour atté...
El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre la dominancia cerebral, las dimensiones básicas de la personalidad y el aprendizaje académico de estudiantes de la Escuela Profesional de Educación de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann (UNJBG) de Tacna, Perú. Se trabajó con una muestra probab...
Dimensiones de personalidadAprendizajeCuadrante cerebralDominancia cerebra
El presente trabajo investigativo tuvo como objetivo Diseñar la propuesta Actualización docente para mejorar la educación inclusiva en la Unidad Educativa María de Nazareth, Guayaquil 2021. El tipo de estudio fue descriptivo, propositivo y el diseño proyectivo; se trabajó con una muestra de 27 docentes de básica superi...
El propósito principal del presente estudio fue establecer la diferencia de percepción de la gestión de emociones de la educación remota entre los docentes de la Institución Educativa N.º 2029 Simón Bolívar del Distrito de San Martín de Porras. Lima 2021. El enfoque de la investigación fue cuantitativo de tipo básica,...
El presente trabajo aborda la construcción de una controversia ambiental sobre la tentativa de la instalación del Proyecto Minero Retiro, en el municipio de São José do Norte – RS, Brasil, y tiene como objetivo estudiar la dimensión conflictiva de este proceso ocasionada por las asimetrías y desigualdades de los actore...
El objetivo del estudio fue “Determinar la relación que existe entre la autoestima y logros de aprendizaje del área de Comunicación de los estudiantes de educación secundaria de la I.E. “Leoncio Prado”, de Yupash- Huaraz, 2020. Se trabajó con una población y muestra no probabilística conformada por 70 estudiantes de ed...
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