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Caio Vinicius Assumpção de Albuquerque · Ethelly Vitória de Araújo Lima · Diego Grasel Barbosa
Objetivo: verificar a associação de indicadores de saúde à atividade física entre universitários de cursos da área da saúde do estado do Amazonas. Método: pesquisa de abordagem quantitativa, descritiva e exploratória, composta por 198 universitários dos cursos da área da saúde de uma universidade pública do estado do A...
Zumba Rosales, Silvana del Rocío · González Beade, Ifrain
La revisión ubica la deserción universitaria en la intersección entre desempeño medido con calificaciones y condiciones sociales que limitan la permanencia; además, resume evidencia reciente procedente de contextos presenciales y virtuales. El objetivo fue sistematizar la producción científica relacionada con la evalua...
Antecedentes: 32.3% de jóvenes presentan algún problema de salud mental. Ante eventos estresantes dentro de los entornos de estudios, la ansiedad se manifiesta. Aquellos que cuentan con una beca académica pueden ser expuestos a un mayor nivel de ansiedad. Sin embargo, hay quienes adoptan conductas dilatorias y otros pa...
Axel Alberto Suárez-Menéndez · Juan Pablo Bitar-Cabezas
Las secuelas post-covid, no son ajenas al contexto de formación universitaria, agregado a múltiples desafíos y nuevos hitos en Educación. Estudios recientes destacan el aumento significativo en ansiedad, estrés y depresión en los niveles de formación superior, afectando a la salud mental y al rendimiento académico (Abb...
Clementina Jiménez Garcés · María de la Luz Sánchez Medina · Virgilio Eduardo Trujillo Condes
El entorno educativo es de vital importancia en la formación académica del estudiante universitario. En las universidades mexicanas se han dado cambios de diversa naturaleza para mejorar el perfil de los futuros profesionistas y para aproximarlos a las necesidades de la sociedad actual. Es imprescindible, la modificaci...
El propósito de este estudio fue determinar el nivel de estrés académico y su impacto en la atención selectiva de estudiantes universitarios. Para ello, se identificó el nivel de estrés académico y se analizaron los niveles de atención selectiva experimentados por el alumnado. El estudio es de carácter cuantitativo y c...
Objetivo: Determinar la Calidad de vida de los universitarios tanto docentes y estudiantes durante la pandemia Covid 19 en Zacatecas. Método: Se realizó un estudio descriptivo, de cohorte transversal. La muestra estuvo conformada por 185 participantes, docentes y estudiantes de una Universidad de Zacatecas.Resultados:...
En el primer capítulo de la primera parte, “Educación humanista como respuesta a la vulnerabilidad emocional de los estudiantes universitarios”, Gabriela Ramírez Valdés realiza un análisis sobre las consecuencias psico emocionales en los seres humanos a partir de la pandemia y la importancia que adquiere en la actualid...
Monica Borgetti Lopez · Regina Izquierdo García · Valentina Tamayo Izaguirre · Jessica Berenice Flores Mendoza
La fatiga emocional asociada a la hiperconectividad se ha convertido en un fenómeno frecuente entre estudiantes universitarios, afectando su vida social, académica y bienestar psicológico. El estudio tuvo como objetivo diseñar y validar un instrumento para evaluar la fatiga emocional derivada de hiperconectividad hacia...
Miguel Arcos Alvaro · Ruth Esperanza Pérez Guerrero · Rafaela Andrade Herrera · Hortencia Garduño García · y 1 más
Introducción. El estrés es un problema de salud mental que perjudica a 50% de la población, considerado como un factor grave generador de patologías. Los estudiantes de educación superior están sometidos a tensiones emocionales durante las experiencias del proceso de aprendizaje; y las ramas de las ciencias médicas es...
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