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Objetivo: señalar el papel de las emociones en el aprendizaje desde la perspectiva vivencial de los estudiantes universitarios Marco Teórico: Pekrun (1992, 2007) sostiene que las emociones desempeñan un papel fundamental en la motivación, el uso de estrategias cognitivas y el proceso de aprendizaje, lo que les confiere...
Lagla Toapanta, María Lourdes · Reyes Reyes, Pamela Yessenia
Este trabajo de titulación tiene como finalidad investigar aquellos factores que estarían relacionados con los cuadros de ansiedad y depresión, durante la pandemia en estudiantes universitarios de primero y último semestre. La muestra de este estudio está conformada por 129 estudiantes de las carreras de psicología de...
FACTORES DE RIESGOANSIEDADsocial sciencesPSICOLOGÍA
La enfermedad psíquica en estudiantes universitarios y el uso de psicofármacos en esta población ha ganado protagonismo en los estudios actuales. En la mayoría de los estudiantes se encuentran diagnósticos de trastornos mentales comunes, como ansiedad y depresión, y si no se tratan, estos síntomas pueden provocar un da...
Visbal Tamara, María · Pérez Castillo, Angie · Vargas, Carlos Mario
La ansiedad es un sentimiento de miedo, temor e inquietud. Puede hacer que sude, se sienta inquieto y tenso, y tener palpitaciones. Puede ser una reacción normal al estrés, en este articulo presentamos un análisis de los estudiantes de psicología a lo largo de la carrera están sometido a situaciones propias de la vida...
Rubio Silva, María Nancy · Córdoba Rentería, Libardo · Orejuela Aristizabal, Diego Fernando
Abstract The COvID-19 pandemic led to the adoption of new lifestyles that involve risks for physical and mental health, in addition to altering routines in the family, in society, in the workplace and in the academic context. Those students that entered the university during the pandemic faced a new educational system,...
El aislamiento social motivado por la pandemia por el Covid 19 afecta el bienestar general de las personas, especialmente la salud mental de los estudiantes, los cuales pueden tener diversas estrategias de afrontamiento. Objetivos: determinar las características del aislamiento social por la pandemia y su relación con...
Oliveira, Leonita Chagas de · Costa, Julio Cezar Albuquerque da · Freires, Leogildo Alves
El presente estudio tuvo como objetivo evaluar las relaciones entre estrés académico y malestar psicológico con variables sociodemográficas, a través de modelos comparativos, asociativos y predictivos, con el fin de investigar estos fenómenos en profesores universitarios que adoptaron la enseñanza remota de emergencia...
Los colectivos de personas en riesgo de exclusión social, constituyen el elemento más débil en los sistemas económicos-financieros actuales, complejos, dinámicos y globales, en los que se hace más necesario que nunca, contar con una mínima formación financiera, que permita al individuo o a la familia, afrontar con mayo...
Esta investigación, se basa en el Proyecto de Innovación y Mejora Docente 2021/2022 alineado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Organización de Naciones Unidas sobre salud, bienestar y educación de calidad, abordando de manera integral los desafíos de los sistemas educativos sostenibles. La aparición de l...
5101.03 Danzas, FiestasTiempo libreInvestigación cualitativa6201.02 Jardines y Parques
Lindell Postigo, David · Melguizo Ibáñez, Eduardo · Zurita Ortega, Félix · Ortiz Franco, Manuel · y 2 más
Hoy en día se sabe que la actividad física influye positivamente en la salud tanto física como mental. Por ello, este estudio pretende arrojar luz sobre hasta qué punto la inteligencia emocional y el autoconcepto pueden ser útiles para reducir las conductas violentas en los deportistas españoles. Se realizó un estudio...
Inteligência emocionalPhysical activity practiceViolencePráctica de actividad física
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