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Ramos, Walter Raúl Oré · Misari, Edith Karina Valero · Casallo, Marino Ninalaya · Rivera, Herbert Víctor Huaranga · y 1 más
NIVELES DE CONCIENCIA AMBIENTAL EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA SELVA CENTRAL, JUNÍN - PERÚ Environmental Awareness Levels in Secondary School Students in La Selva Central, Junín – Peru Walter Raúl Oré Ramos149 Edith Karina Valero Misari150 Marino Ninalaya Casallo151 Herbert Víctor Huaranga Rivera152 Angél...
Pardos Viartola, Eva · Agustín Lacruz, María Carmen
El trabajo de fin de grado se centra en la Biblioteca de Semillas de la Escuela Politécnica Superior (EPS) de Huesca, analizando su funcionamiento, impacto y potencial como modelo de educación y conservación. La Biblioteca de Semillas tiene como objetivo conservar la diversidad genética de las plantas, promover la agri...
Sánchez Giménez, Laura · Morales Hernández, Antonio José · Santana Martín, Diana Teresa
¿Existe una correlación entre las emociones y representaciones sociales que los escolares tienen sobre el medio ambiente capaz de incidir en el desarrollo de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030? A partir de esta inquietud hemos planteado un estudio de casos en tercer ciclo de Educación Primaria. Pa...
La Ecología en el currículo escolar de la LOMLOE: Implicaciones para una educación ecológica integral. En el contexto de la crisis ambiental global, la educación ecológica resulta fundamental para formar una ciudadanía crítica y comprometida, por lo que el currículo ecológico adquiere una relevancia sin precedentes. Es...
Ana Ilse Benavides Lahnstein · Arely A. Paredes Chi
Los últimos planes y programas de estudio para educación básica en México proponen abordar la educación ambiental (EA) de forma interdisciplinaria o transversal; a pesar de ello, se sabe poco sobre las nociones pedagógicas y didácticas de los docentes sobre este tema. El objetivo de esta investigación es presentar las...
Ismael Barrera Valdivia · Guillermo Hernández García
En la región del Valle de Zamora, ubicada en el estado de Michoacán, México, el problema de los residuos sólidos es evidente, reflejando una carencia de educación ambiental. Esta educación se concentra principalmente en los niveles medio superior y superior, excluyendo a una parte significativa de la población. Para an...
La evidencia de la existencia de las dos crisis mundiales, la social y la medioambiental, nos lleva a plantearnos que los centros educativos deban ser una herramienta fundamental para formar a ciudadanos competentes que sean capaces de transformar el mundo. En el proyecto planteado en este trabajo se pretende cubrir es...
Rosa Guadalupe Mendoza-Zuany · Fabiola Itzel Cabrera-García · Juan Carlos Sandoval-Rivera
En este artículo mostramos cómo el pensamiento pedagógico de bell hooks ha inspirado un proyecto de investigación colaborativa con escuelas de educación básica en zonas rurales, indígenas y afrodescendientes de México, en el que se teoriza desde la experiencia y la sabiduría práctica para plantear una educación ambient...
El artículo analiza las condiciones y desafíos para implementar un modelo de economía circular en la región Loreto (Perú), articulando la dimensión educativa como eje transformador del desarrollo territorial sostenible. Se aplicó una metodología cualitativa basada en el análisis documental y comparativo de políticas pú...
Partiendo de la premisa de que la educación formal tiene una influencia directa en la construcción de cierto tipo de ciudadanía –en la producción y reproducción de imaginarios sociales y prácticas individuales y colectivas que tienen un impacto directo tanto en el medioambiente como en la sociedad y en la cultura– y si...
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