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14.380 resultados para «educación ambiental»

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Capítulo de libro 2023 Acceso abierto

NIVELES DE CONCIENCIA AMBIENTAL EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA SELVA CENTRAL, JUNÍN - PERÚ

Ramos, Walter Raúl Oré · Misari, Edith Karina Valero · Casallo, Marino Ninalaya · Rivera, Herbert Víctor Huaranga · y 1 más

NIVELES DE CONCIENCIA AMBIENTAL EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA SELVA CENTRAL, JUNÍN - PERÚ Environmental Awareness Levels in Secondary School Students in La Selva Central, Junín – Peru Walter Raúl Oré Ramos149 Edith Karina Valero Misari150 Marino Ninalaya Casallo151 Herbert Víctor Huaranga Rivera152 Angél...

social sciences education
  • Zenodo
  • Spanish
  • DOI: 10.5281/zenodo.8274776
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Tesis de licenciatura 2024 Acceso abierto

La biblioteca de semillas de la Escuela Politécnica de Huesca: un estudio de caso

Pardos Viartola, Eva · Agustín Lacruz, María Carmen

El trabajo de fin de grado se centra en la Biblioteca de Semillas de la Escuela Politécnica Superior (EPS) de Huesca, analizando su funcionamiento, impacto y potencial como modelo de educación y conservación. La Biblioteca de Semillas tiene como objetivo conservar la diversidad genética de las plantas, promover la agri...

social sciences other social sciences
  • Universidad de Zaragoza
  • Spain
  • Spanish
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Artículo 2021 Acceso abierto Revisado por pares

Agenda 2030 y representación socioemocional del medio ambiente en la Educación Primaria

Sánchez Giménez, Laura · Morales Hernández, Antonio José · Santana Martín, Diana Teresa

¿Existe una correlación entre las emociones y representaciones sociales que los escolares tienen sobre el medio ambiente capaz de incidir en el desarrollo de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030? A partir de esta inquietud hemos planteado un estudio de casos en tercer ciclo de Educación Primaria. Pa...

UNESCO:PEDAGOGÍA
  • Universitat de Valencia
  • Spain
  • DOI: 10.7203/dces.41.19413
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Artículo 2026 Acceso abierto Revisado por pares

La Ecología en el currículo escolar de la LOMLOE: Implicaciones para una educación ecológica integral

Cristina Fernández-Aragón

La Ecología en el currículo escolar de la LOMLOE: Implicaciones para una educación ecológica integral. En el contexto de la crisis ambiental global, la educación ecológica resulta fundamental para formar una ciudadanía crítica y comprometida, por lo que el currículo ecológico adquiere una relevancia sin precedentes. Es...

diseño curricular educación científica social sciences Educación Secundaria Obligatoria
  • Asociacion Espanola de Ecologia Terrestre (AE...
  • Spain
  • DOI: 10.7818/ecos.3090
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Artículo 2022 Acceso abierto Revisado por pares 2 citas

Nociones interdisciplinarias sobre educación ambiental de docentes de primaria en Nuevo León

Ana Ilse Benavides Lahnstein · Arely A. Paredes Chi

Los últimos planes y programas de estudio para educación básica en México proponen abordar la educación ambiental (EA) de forma interdisciplinaria o transversal; a pesar de ello, se sabe poco sobre las nociones pedagógicas y didácticas de los docentes sobre este tema. El objetivo de esta investigación es presentar las...

social sciences education
  • Universidad Nacional Autonoma de Mexico
  • DOI: 10.22201/iisue.24486167e.2022.177.60476
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Artículo 2024 Revisado por pares 1 cita

Basura a la vista: el problema de los residuos sólidos en el Valle de Zamora

Ismael Barrera Valdivia · Guillermo Hernández García

En la región del Valle de Zamora, ubicada en el estado de Michoacán, México, el problema de los residuos sólidos es evidente, reflejando una carencia de educación ambiental. Esta educación se concentra principalmente en los niveles medio superior y superior, excluyendo a una parte significativa de la población. Para an...

  • Universidad Nacional Autonoma de Mexico
  • DOI: 10.22201/ceide.16076079e.2024.25.3.8
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Other 2024

Flipped classroom como herramienta pedagógica para trabajar la educación ambiental en Educación Infantil: un proyecto innovador mediante el aprendizaje servicio

Torrent-Aragonés, María Mercè

La evidencia de la existencia de las dos crisis mundiales, la social y la medioambiental, nos lleva a plantearnos que los centros educativos deban ser una herramienta fundamental para formar a ciudadanos competentes que sean capaces de transformar el mundo. En el proyecto planteado en este trabajo se pretende cubrir es...

aprendizaje servicio social sciences educación ambiental Flipped Classroom
  • Spain
  • Spanish; Castilian
Ver ficha
Artículo 2024 Acceso abierto Revisado por pares

Aportes de bell hooks a una educación ambiental crítica, situada, ecofeminista y antirracista

Rosa Guadalupe Mendoza-Zuany · Fabiola Itzel Cabrera-García · Juan Carlos Sandoval-Rivera

En este artículo mostramos cómo el pensamiento pedagógico de bell hooks ha inspirado un proyecto de investigación colaborativa con escuelas de educación básica en zonas rurales, indígenas y afrodescendientes de México, en el que se teoriza desde la experiencia y la sabiduría práctica para plantear una educación ambient...

social sciences education
  • Universidad Pedagogica Nacional
  • DOI: 10.17227/nyn.vol8.num56-21808
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Artículo 2025 Acceso abierto Revisado por pares

Economía circular y educación para el desarrollo territorial sostenible en Loreto (Perú)

Estuardo Muñoz Aguilar

El artículo analiza las condiciones y desafíos para implementar un modelo de economía circular en la región Loreto (Perú), articulando la dimensión educativa como eje transformador del desarrollo territorial sostenible. Se aplicó una metodología cualitativa basada en el análisis documental y comparativo de políticas pú...

  • Alumni Editora
  • DOI: 10.70625/rlce/325
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Artículo 2022 Acceso abierto Revisado por pares 1 cita

Análisis de la perspectiva ecofeminista en la Ley para la implementación de la Educación Ambiental Integral en la República Argentina

Paula Pérez

Partiendo de la premisa de que la educación formal tiene una influencia directa en la construcción de cierto tipo de ciudadanía –en la producción y reproducción de imaginarios sociales y prácticas individuales y colectivas que tienen un impacto directo tanto en el medioambiente como en la sociedad y en la cultura– y si...

social sciences other social sciences
  • Universidad Nacional de Cordoba
  • DOI: 10.31050/re.vi48.38361
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