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El objetivo es determinar los mecanismos de la construcción del campo de la Educación Ambiental (EA) y el tránsito hacia la interdisciplinariedad de ella saberes y conocimientos para realizar: análisis, diagnóstico, participación e intervención en la población para construir conciencia sobre el cambio en la relación de...
El objetivo es presentar los resultados del Club de Educación Ambiental y Sostenibilidad (EAS) durante el ciclo escolar 2018-2019 en una escuela primaria de alta marginación. El Club se ofreció como estrategia para favorecer la adopción y apropiación de ecotecnias. El diseño, desde la complejidad, consideró: 1) el anál...
Pádua, Jacqueline de Freitas · Barcellos, Sérgio Botton
In this article we seek to discuss the socio-environmental issues, from the perspective of Critical Environmental Education, which are contained in the socio-environmental guidelines of the rural youth of the main Brazilian rural social movements. Using the discussion of rural youth as a political actor and of Critical...
Tesis (Magíster en Psicología Educacional)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2021 ; En el proceso educativo, las educadoras actúan como agentes formadoras de los niños y son las responsables de implementar lo estipulado en los objetivos curriculares. Ante esto, la evidencia sugiere que la implementación de la...
Educación ambiental - Investigaciones - Chile333.7071social sciencesProtección del medio ambiente - Enseñanza preescolar - Chile
Martinez Nuñez, Maria Claudia · Lopez Montiel, Jolyne
El proyecto de investigación titulado "Competencias Socioemocionales en la Enseñanza de las Ciencias Naturales y la Educación Ambiental en el Currículo Escolar de la Institución INEM" tiene como objetivo identificar y valorar las estrategias didácticas que los educadores pueden implementar para la promoción y el desarr...
Sáenz-Rico de Santiago, María Belén · Mendoza Carretero, María del Rosario
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) que componen la Agenda 2030 tratan de combatir las desigualdades educativas, sociales, económicas, legales y de género a las que se enfrentan las personas con el objetivo de que nadie se quede atrás, y de proteger el planeta, atendiendo a los efectos del cambio climático y l...
Ecología (Sociología)Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)igualdad de oportunidadesCiencias Sociales
Las investigaciones que asocian Educación Ambiental y Representaciones Sociales, especialmente en el contexto brasileño, han crecido exponencialmente en las últimas dos décadas. Muchas de estas investigaciones se basan en un enfoque cualitativo, utilizando el cuestionario como instrumento de recopilación de datos. Ante...
El objetivo general de la investigación fue analizar la educación ambiental en escuelas de las riberas del Estero Salado como experiencia de aprendizaje socioambiental. El desarrollo del método fue mediante la indagación, recolección y análisis crítico documental y referencial bibliográfico, basándose en la exploración...
En este trabajo, presentamos una experiencia de extensión universitaria llevada a cabo en la Universidad Nacional de Tierra del Fuego Antártida e Islas del Atlántico Sur (UNTDF) durante el año 2022. Para esta iniciativa, se conformó un equipo extensionista integrado por docentes de la universidad y estudiantes de la ca...
La investigación en pedagogía social y educación ambiental ha contribuido a desarrollar la aplicación de procedimientos metodológicos cualitativos de muy diverso tipo: estudio de casos, investigación-acción participativa, estudios prospectivos, etnografías educativas, grupos de discusión o entrevistas, entre otros. La...
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