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El presente capítulo tiene como objetivo ofrecer una reflexión alrededor de la llegada de niños, niñas y jóvenes migrantes a las escuelas en países como Colombia, Perú, Argentina y Chile, en clave de hospitalidad, teniendo en cuenta el análisis y las tensiones del denominado ius migrandi en contraste con el ius scholae...
Este documento está conformado por tres textos que abordan los vacíos en materia de reparaciones transformadoras para las mujeres y los enmarca en la necesidad de abordar discusiones en torno a la violencia sexual, con la intención de enriquecer tanto la teoría de las reparaciones para las mujeres como la discusión sob...
Derechosocial sciencesMujeres y conflicto armadoother social sciences
La corrupción es una de las mayores deudas que tienen las democracias modernas de los países en desarrollo. Desde los albores de la humanidad ha existido este mal, que ahora marca la diferencia entre países serios, desarrollados y con instituciones sólidas y confiables, frente a países pobres, donde el poder está por s...
La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), durante la Conferencia Mundial sobre la Educación Superior, "La educación superior en el siglo XXI visión y acción" (UNESCO, 1998), ya señalaba la pertinencia como el paradigma de la Educación Superior, es decir, servir a la soc...
Política educacionalDesarrollo económico y socialsocial sciencesEnseñanza superior
Gutiérrez León, Paula Estefany · Rey Cruz, Jessika Alejandra
La firma de la paz entre Colombia y las FARC, puso de manifiesto que toda la nación debió prepararse para recibir a los reinsertados, con políticas a ejecutarse y partidas dispuestas para ello; pero es importante que se garanticen los derechos humanos de las víctimas del conflicto y la población vulnerable. Las adminis...
Cooperación internacionalVictimas del conflictoConflicto armadosocial sciences
Bernal Bohórquez, Alejandra María · Sánchez Zamora, Jhonatan Orlando
El VI Congreso Internacional de Derecho “El Derecho Internacional y las Responsabilidades Globales” liderado por la Facultad de Derecho de la Universidad Santo Tomás sede Villavicencio, es un evento de corte científico, construido con la finalidad de fomentar espacios de disertación, reflexión y actualización en tópico...
Albarracín Estupiñan, Laura Daniela · Fonseca Soler, Laura Yineth
La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), durante la Conferencia Mundial sobre la Educación Superior, "La educación superior en el siglo XXI visión y acción" (UNESCO, 1998), ya señalaba la pertinencia como el paradigma de la Educación Superior, es decir, servir a la soc...
Educación para el desarrollo sosteniblesocial sciencesEnseñanza superiorInnovación educacional
This thesis examines the limits of International Human Rights Law and International Humanitarian Law in recognizing and protecting women’s bodies during non-international armed conflicts in Latin America. Using a critical legal approach and a comparative analysis of three case studies (Colombia, Guatemala, and El Salva...
El objetivo del presente trabajo fue analizar las variables de mayor influencia en la sensibilidad de la percepción sobre discriminación en general y en particular hacia las “personas de los sectores LGBTI”. Conforme con este objetivo, se estudió el papel mediador del nivel educativo formal en la sensibilización frente...
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