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El turismo actual enfrenta desafíos significativos en cuanto a la sostenibilidad y responsabilidad socioambiental, pero también representa una oportunidad estratégica para avanzar en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través de la gestión de recursos naturales y la educación. En este contexto, el bioaprendi...
Carlos Alfredo Marimón Pérez · Jeanvier Jesús García Cogollo · Luis Carlos Díaz Muegue
La investigación presentada en este artículo se ha realizado en la Institución Educativa José Guillermo Castro Castro, ubicada en La Jagua de Ibirico, municipio minero carbonífero del departamento del Cesar en Colombia; dicho trabajo adoptó un enfoque cualitativo fundamentado en la investigación participativa y emplean...
Aura María González · Ángela Victoria Vera-Márquez · Mariana Padilla
La educación científica en la primera infancia es una necesidad apremiante y uno de los mejores métodos para propiciar el pensamiento científico y las actitudes positivas hacia la ciencia es la Enseñanza Basada en la Indagación. En este contexto, el artículo presenta el análisis de los efectos de la implementación de u...
Ensino de ciênciasEducação infantilPrimeira infânciaCiências naturais
Esta investigación explora cómo las estrategias lúdico-pedagógicas pueden transformar el aprendizaje ambiental en estudiantes de grado tercero en la Institución Educativa Litoral Pacífico, Sede Boca de Víbora, ubicada en Bocas de Satinga, Olaya Herrera, Nariño. El estudio tiene como objetivo desarrollar prácticas educa...
La gestión ambiental orientada a la salud pública en los gobiernos locales enfrenta desafíos críticos debido a limitaciones institucionales, financieras y técnicas, junto con una inadecuada gestión de residuos y un déficit en datos confiables para la toma de decisiones. Este estudio, mediante una revisión sistemática b...
Resumen En el contexto de la creciente complejidad de los problemas ambientales y científicos, el desarrollo del pensamiento crítico es esencial para que los estudiantes adquieran habilidades de reflexión, análisis y toma de decisiones informadas. El objetivo de este artículo es presentar los resultados de una investig...
Almendra Farah-Sprinckmoller · Alessandra Navarro · Marcos Fernando Ruiz-Ruiz
El objetivo de este estudio fue determinar las variables claves que caracterizan el sistema de educación ambiental (EA) peruano necesario para su niñez temprana, así como qué actores lo conducen hacia el futuro. A partir de un diseño exploratorio y descriptivo, y con la ayuda de un grupo de cinco educadores expertos en...
Este artículo presenta una reflexión sobreel papel de la educación formal en el aprendizaje de las personas y los diferentes contextos de aprendizaje que se presentan en nuestra vida más allá de las aulas. Se muestra, en primer lugar, el concepto de ecologías de aprendizaje. Se hace una exploración por los aspectos que...
Educación formalAprendizajehttps://purl.org/becyt/ford/5.3Ecologias de aprendizaje
Lorenzo Hernández, Alfonso · González Hernández, Jorge
En el presente Trabajo Fin de Grado se plantea una revisión de los programas de Educación Ambiental implementados en los Parques Nacionales y su utilidad y transferencia en la Etapa Primaria, teniendo en cuenta el currículo del área de Ciencias en la Naturaleza. Se han recopilado los programas desarrollados en el Parqu...
parque nacional Teideeducación primariasocial scienceseducation
Esta investigación involucra un estudio interdisciplinario sobre la percepción de la contaminación por agroquímicos en estudiantes de seis universidades mexicanas que cursan programas de ingeniería en agronomía y áreas afines, como agroecología, ingeniería agroforestal e innovación agrícola sustentable. El método de in...
natural sciencesearth and related environmental sciences
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