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Este artículo tiene como propósito presentar la experiencia educativa realizada con dos grupos de jóvenes y adultos del colegio de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD en el último ciclo lectivo integrado especial CLEI (Decreto 3011 de 1997, MEN) grado once de la educación tradicional; Para dinamizar el...
Se presenta parte del proyecto propuesto en el concurso para efectividad en CFE –Departamento de Química– Sección Contenidos para la integración inter y transdisciplinar para la Educación en Química. Además de explicitar qué se en-tiende por interdisciplina y transdisciplina, conceptos que forman parte del nombre de la...
Formación de docentesEducación ambientalsocial scienceseutroficación
In light of the necessity to environmentally educate pre-service teachers in Early Childhood Education due to the current ecocritical situation, we present an experience conducted during the academic years 2021-2022 and 2022-2023 within the framework of two courses offered in the Bachelor's Degree in Early Childhood Ed...
Este artículo de reflexión derivado de la línea de investigación del die-ud: “Inclusión de la Dimensión Ambiental en la Educación en Ciencias”, muestra que la educación en ciencias ha sido convocada a una transformación que permita mejorar sus vínculos con el mundo de la vida de los estudiantes y, particularmente, con...
Entender y operar la sustentabilidad dentro de la práctica educativa vinculada a la educación ambiental requiere de un acercamiento que supere el sentido lineal con el cual se ha abordado, para dar cabida al pensamiento complejo como alternativa modélica, concretada en el marco curricular y en el despliegue didáctico q...
El propósito de este artículo es reflexionar sobre cómo la problemática ambiental (incluso por su característica transversal) permea el área de Trabajo y Educación (TE), considerando un camino crítico y desafíos contemporáneos. También es una reflexión sobre el encuentro entre “Educación Ambiental Crítica” y “Educación...
Critical Environmental EducationTrabajo y Educaciónsocial sciencesLabor and Environment
Introducción: El enriquecimiento ambiental, desde la neurociencia cognitiva, integra estímulos inanimados y sociales que optimizan habilidades sensoriales, motoras, cognitivas y socioemocionales. Este paradigma tiene implicancias directas en educación inclusiva, siendo relevante en contextos como los Programas de Integ...
Este artículo analiza el papel de la Educación Geográfica en la formación de la conciencia ambiental crítica, considerando la dimensión socioambiental como eje estructurante de la enseñanza de la Geografía. El estudio parte del siguiente problema de investigación: ¿de qué manera la Educación Geográfica, fundamentada en...
Hernández Hernández, Alexandra · Carrillo Bilbao, Gabriel
La presente investigación determina la contribución de la educación ambiental enfocada en la conservación de la tribu Meliponini (Hymenoptera: Apidae) en las localidades Fátima y Santa Clara. La metodología de esta investigación tuvo un enfoque cualitativo - cuantitativo, no experimental, descriptivo, la técnica escogi...
La crisis ambiental nos afecta a todos/as/es, pero de diferente manera. Esto no es casual, ya que forma parte de la era geológica del Antropoceno, cuya premisa tiene que ver con el desequilibrio de nuestros ecosistemas causados por la acción humana y su modelo de economía lineal, de hiper producción, consumo y descarte...
Cs. Socialesinequalitiesterritoriosambientalismo popular
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