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En 2021 se sancionó la Ley Nacional de Educación Ambiental Integral. Su implementación escolar significó un desafío. Por ello, esta investigación tuvo como objeto analizar experiencias y verificar las contribuciones de la Geografía. Las experiencias retratan una Geografía con vocación interdisciplinaria y arraigada en...
Este proyecto se centra en el patrimonio territorial de los territorios, conformado por el patrimonio cultural y el patrimonio natural, quienes constituye un insumo de suprema importancia para propiciar procesos de aprendizaje en espacial de áreas obligatorias y fundamentales como las Ciencias Naturales y la Educación...
Patrimonio cultural - MetodologíaEstrategias de aprendizajesocial scienceseducation
El trabajo presenta una serie de espacios evaluados para la implementación de procesos de tratamiento de la fracción orgánica de los residuos sólidos urbanos mediante compostaje, el cual incluye educación ambiental (EA) para incentivar la clasificación de esta desde la generación en las casas de habitación. Contemplar...
other engineering and technologiesengineering and technology
El presente artículo devela los aprendizajes no explícitos u ocultos que la sociedad actual, pragmática, antropocentrista y urbano-agroindustrial, impone a sus habitantes, por medio de diversos mecanismos, con relación a la concepción y a la relación con los animales no humanos1. Esta influencia reproduce y normaliza c...
humanities and the artsphilosophy, ethics and religion
En el presente trabajo, se determinó la influencia de la competencia digital en la educación a distancia en docentes de las instituciones educativas públicas de Pariahuanca. Huancayo, 2021, haciendo uso de una metodología de tipo aplicado, de enfoque cuantitativo, de nivel explicativo, con método hipotético deductivo y...
social sciencesCompetencias digitalesEducación a distanciaCalidad educativa
En la presente investigación se propuso determinar la influencia del trabajo colegiado de interaprendizaje sobre el desempeño docente en educación virtual del nivel Inicial en algunas instituciones educativas de Carabayllo. Fue un estudio cuantitativo, de corte transversal correlacional causal. Se usó la técnica de enc...
La presente pesquisa tuvo como objetivo principal evaluar la relación que existe entre clima del aula virtual y logro de competencias en ciencias sociales en el nivel secundario en educación remota de emergencia, en una institución educativa de la UGEL 07. Dentro del marco metodológico, la tesis posee como Tipo de inve...
Sánchez Alba, Bienvenida · Gómez-Jarabo, Inmaculada · Gil Ruiz, Paula · Gómez-Gómez, Marta
La Educación Ambiental y la inclusión socioeducativa son desafíos que debe afrontar la Educación Superior. Para abordarlos, metodologías como el Aprendizaje-Servicio ayudan a la comunidad universitaria a ser más consciente de las necesidades de su entorno. El estudio presenta un Proyecto de Aprendizaje-Servicio Univers...
social sciencesEducación SuperiorInclusión socialeducation
La presente investigación, tuvo por objetivo adentrarse en un verdadero desafío ambiental, lo cual debe servir y partir de las realidades sociales de cada contexto, cuestionando los conceptos y variables de desarrollo vigente, así como la acción depredadora del capital internacional y carencias respecto a las políticas...
Francisco Alejandro Elías González Castro · Evelia Galindo Valenzuela · David Heberto Encinas Yepis · Lily Daniela López Osuna
El Instituto Tecnológico de Sonora (ITSON) promueve una formación integral, responsable y sostenible mediante un marco estratégico basado en su misión, visión, valores y principios, incluyendo su Plan de Desarrollo Institucional (2020-2024), el cual establece esfuerzos en temas del ambiente. La sostenibilidad se impart...
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