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Del Giorgio Solfa, Federico · Alfano, Alejandro César
Este trabajo recupera y describe una experiencia docente en una de las cátedras de Tecnología de Diseño Industrial de la Universidad Nacional de La Plata, donde se incorpora la dimensión ambiental al trayecto práctico. Se considera como fue surgiendo el espacio ambiental en la educación del diseño industrial en la UNLP...
Educación ambientalEvaluación de la tecnologíasocial sciencesPrograma de enseñanza
Matilde Esperanza Sotelo Cabrera · Oscar Hernán Ortiz Bolaños · Herman Alberto Revelo Cuaspud
El impacto ambiental global ha impulsado a las instituciones educativas a renovar sus enfoques para integrar hábitos y valores ambientales desde los primeros años escolares, haciendo del manejo de los residuos sólidos un tema crucial para fomentar la conciencia ecológica y mitigar la contaminación. En este contexto, la...
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general determinar la influencia del Programa Vela en la mejora de la responsabilidad social de los estudiantes de la facultad de Educación de la Universidad Nacional de Trujillo-Trujillo 2020. La metodología utilizada fue de una investigación de enfoque cuantitat...
La presente investigación tiene como propósito determinar la relación del liderazgo directivo en el desempeño de los docentes de la Escuela de Educación Básica “Miguel de Cervantes” Baba-2021. El tipo de investigación fue básica, bajo un enfoque cuantitativo, diseño correlacional. La muestra estuvo formada por 35 docen...
La educación para la sostenibilidad constituye un desafío global y un tema clave dentro de la educación ambiental. Actualmente, existe una diversidad de interpretaciones sobre el concepto de sostenibilidad, lo que impacta en la formación de los estudiantes, la formulación de políticas públicas y otros ámbitos de la vid...
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre motivación y el aprendizaje significativo en un Centro de Educación Básica Alternativa, Huaycán 2021. La investigación estuvo regida bajo el enfoque cuantitativo, diseño no experimental, correlacional. La población censal fue de 75 estudi...
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Motivación en el trabajoEstudiantes de enseñanza primariasocial sciences
En el presente trabajo de investigación se estableció como objetivo: Determinar la relación del acompañamiento pedagógico directivo y desempeño docente en las instituciones de Educación Básica Alternativa, distrito de Los Olivos, 2021. La metodología fue de tipo básica, que buscó toda la información sobre nuestra probl...
Profesores - Formación profesionalsocial sciencesAcompañamiento pedagógicoProfesores - Actitudes
La creciente gravedad de la crisis climática exige desarrollar estrategias educativas adaptadas a las necesidades del alumnado de las diferentes etapas. El presente estudio trata de contribuir al diagnóstico sobre el conocimiento e implicación del alumnado de educación secundaria en materia climática y conocer su evolu...
Q1-390Science (General)conocimiento científicoformación social
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre variable acompañamiento pedagógico y competencias docentes. La metodología empleada se centra en el enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, de nivel correlacional descriptiva, de corte transversal y de diseño no experimental, asimismo, la muestra...
Acompañamiento (Psicología)Educación inicialsocial sciencesCalidad de la educación - Perú
La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre Innovaciones pedagógicas y educación virtual en estudiantes de posgrado de una universidad privada de Trujillo, 2022. El tipo de investigación fue básico, enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental de corte transversal, su desarrolló con una pobl...
social sciencesEducación virtualEducación superiorProfesores - Actitudes
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