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Este estudio estuvo dirigido para analizar el significado que le atribuyen los docentes al alfabetismo digital en la enseñanza en una institución educativa de Ascope, considerando el fenómeno de haber experimentado un cambio en la educación debido a la COVID-19. La investigación fue de tipo básica y tuvo un enfoque cua...
Osorio, Andrés Felipe · Arismendy, Fredy Yoan · Giraldo-García,, Gladys
El artículo sistematiza los avances de ECO-Ciudadela, experiencia pedagógica en curso desarrollada en la Institución Educativa Ciudadela Las Américas de Medellín con 211 estudiantes de cuarto y quinto de educación básica primaria. Su propósito es recuperar zonas verdes escolares mediante la siembra de maíz (Zea mays) y...
sistematización de experienciasagroecología escolarDiseño Universal para el AprendizajeAprendizaje Basado en Proyectos
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre el pensamiento crítico y la producción de ensayos argumentativos en los estudiantes de educación superior en Lima, 2021. La metodología de la investigación fue de nivel correlacional, con un enfoque cuantitativo, de tipo básico y con u...
La presente investigación tiene por objetivo determinar la relación entre la metodología activa y el pensamiento crítico mediante un tipo de investigación aplicada, de nivel correlaciona, con enfoque cuantitativo, de método hipotéticodeductivo, con diseño no experimental correlacional transversal, que se sustenta sobre...
Estrategias de aprendizaje - Metodologíasocial sciencesPensamiento críticoEstudiantes universitarios
La investigación analizó la relación entre regulación emocional y el Phubbing en estudiantes de una institución educativa. Fue de tipo básica y se realizó bajo el enfoque cuantitativo, diseño no experimental, transversal, descriptivo, correlacional. Para el desarrollo del estudio se empleó la técnica de la encuesta, co...
Torres , Belén · Amerigo Cuervo-Arango, María Juana · García Martín, Juan Antonio
Introducción. La actual crisis ambiental revela la necesidad de actuar inmediatamente desde la educación ambiental a edades tempranas. El presente trabajo presenta un estudio de caso cuyo objetivo es comprobar si una intervención educativa es adecuada para fomentar actitudes proambientales, conductas y conocimientos re...
Katherine Ibeth Castañeda Morales Morales · Marion Gisell Cadena Viña
Este estudio tuvo como objetivo mejorar la concepción y actitud de los estudiantes de la educación básica secundaria y media de la Institución Educativa Modelia de la ciudad de Ibagué mediante un modelo de educación ambiental para la conservación de los murciélagos del Jardín Botánico San Jorge. Esta investigación se a...
Camilo Andrés Rodríguez Rojas · William Manuel Mora Penagos
El artículo consiste en una propuesta pedagógica basada en la inclusión de la seguridad alimentaria (SA) en el microcurrículo de química en la educación media, por medio del desarrollo de huertas verticales caseras (HVC) e integración entre docentes, estudiantes y familias a través de diálogos transformadores y la expe...
Siendo el comportamiento de los seres humanos uno de los factores decisivos del deterioro ambiental y del cambio climático, es imprescindible el aporte de la Psicología para una Educación proambiental que identifique y evalúe la conexión entre las creencias, los valores y las conductas proambientales que las personas d...
EDUCACION AMBIENTALsocial sciencespsychology and cognitive sciencesPROTECCION DEL MEDIO AMBIENTE
La protección del medioambiente y el uso racional de los recursos que los sistemas ecológicos le proveen al ser humano se han convertido en el presente siglo en una preocupación, no solo para la educación en general, sino para las ciencias ambientales y las disciplinas emergentes como la pedagogía y la psicología ambie...
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