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El trabajo de investigación desarrollado tuvo como objetivo principal el de determinar si el clima social familiar influye en el aprendizaje autónomo en un contexto de pandemia en los estudiantes de educación básica regular, 2021. En ese sentido se hizo un estudio de tipo básico considerando el enfoque cuantitativo, ni...
La investigación de estudio fue titulada: Influencia de las herramientas tecnológicas en el logro de los aprendizajes en Educación Religiosa en la I.E. 3071, año 2021, considerando como objetivo el determinar la influencia del uso de herramientas tecnológicas en el logro de los aprendizajes de los estudiantes en el áre...
Instituciones educativassocial sciencesInnovaciones tecnológicasTecnologías de información
La investigación denominada Modelo basado en estrategias motivacionales para la autoestima en niños de 5 años en una escuela de educación básica de Riobamba, en cuanto a la metodología se detalla que es una tesis de tipo básica con enfoque cuantitativa, de tipo descriptivo propositivo, se contó con una muestra de 65 ni...
Pacheco-Arteaga, Alba Elizabeth · Pacheco-Arteaga, Jessica Elizabeth
La sostenibilidad de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) en el ámbito educativo es un tema crucial en la actualidad. Este artículo analiza tres enfoques clave en la relación entre educación y sostenibilidad de las TICs: su integración en el aula, la reducción de la brecha digital y su rol en la e...
Méndez Mercado, Daniel Eduardo · Díaz Vega, Nohemí · Pacheco Lora, Luis Carlos · Salcedo Lozano, Miladis Margoth · y 26 más
La Maestría en Didáctica de las Ciencias Naturales de la Universidad de Córdoba desde el año 2019 consolida un importante espacio de formación académica, investigativa y humana a nivel posgradual a profesionales de la región caribe colombiana con un profundo rigor y responsabilidad del saber didáctico y en particular,...
Trujillo Vargas, José Jesús · Díez Gutiérrez, Enrique Javier · Perlado Lamo de Espinosa, Ignacio · García Salas, Luisa María · y 3 más
[ES] La crisis medioambiental y ecosistémica se ha abordado de diferentes formas en el sistema educativo actual. Con la finalidad de estudiar cuáles han sido los abordajes más influyentes, se realizó esta Revisión Sistemática de la Literatura (RSL) entre los años 2005 y 2022. Siguiendo los estándares PRISMA, se selecci...
formación docenteMaestrosCulturaEducación ambiental
La Cátedra de la Tierra "Dr. Gonzalo Cruz Calderón" (CdT) de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán (UPNFM) constituye un espacio formativo transversal, alineado con los principios de la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) promovidos por la UNESCO, y es requisito de graduación para todas las car...
La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación que existe entre el clima social familiar y el afrontamiento al estrés académico en las estudiantes de educación secundaria de un colegio de Cusco. Pertenece a una investigación de tipo básico con un diseño no experimental de tipo transversal descript...
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02EstudiantesEstrés en adolescentesInstituciones educativas
La educación como derecho, en un contexto de alta tecnologización y boga de la inteligencia artificial, es una responsabilidad cuyo servicio se debe abordar con sensibilidad y amor, desde el enfoque de formación integral como parte de la humanización, con empatía, responsabilidad social y ecológica, con pensamiento crí...
social sciencesEducación superiorPensamiento críticohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
La presente investigación, tuvo como objetivo general determinar la relación que existe entre las variables liderazgo directivo y gestión de la convivencia escolar. El tipo de investigación empleado fue el básico, de alcance o nivel correlacional con enfoque cuantitativo, diseño no experimental y de corte transversal....
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