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Kevin Dimar Rosado Piza · Otto Armando Pacheco Hurtado · Maira Marilu Ganchozo Mosquera · María Fernanda Vera Colmenares · y 3 más
Este estudio investiga el impacto de las inserciones curriculares en los estudiantes de Educación General Básica (EGB) dentro del régimen Ciclo Costa - Galápagos de Ecuador, durante el año escolar 2025-2026. La introducción de áreas como la educación socioemocional, financiera y para la sostenibilidad busca fortalecer...
La sociedad contemporánea actualmente se está planteando desde la educación superior importantes desafíos frente a las problemáticas socioambientales. La educación superior no debe estar solo centrada en la transmisión de conocimientos sobre el medio ambiente, el rol principal debe estar en la promoción de la reflexión...
La ambientalización curricular y del contenido (AC) es uno de los retos de la educación en general y de la educación química. Esta se fundamenta en implementar principios de educaciones como la ambiental (EA), la del desarrollo sostenible (EDS), la de EA y sustentabilidad en relación con la educación química (EQ). Se p...
medical and health sciencesformación posgradualLC8-6691educación química
La presente investigación tuvo como objetivo de estudio describir y analizar la conectividad virtual una forma exitosa de interactuar en las plataformas digitales en una institución educativa de Trujillo, 2021, para cumplir con el objetivo propuesto se desarrolló una investigación con enfoque cualitativo y diseño fenom...
La investigación tuvo como objetivo: Determinar la relación entre las políticas públicas y la violencia de género desde la perspectiva de los estudiantes de la Escuela de Educación Superior Pedagógica “Generalísimo José de San Martín” Moyobamba 2022. La investigación fue de tipo cuantitativo con diseño descriptivo y co...
Política pública - Perúsocial sciencesPsicología del adolescenteother social sciences
La presente investigación identifica la incidencia de la planificación en los resultados de aprendizaje de los estudiantes de educación básica regular de la región Lambayeque, utilizando una metodología de diseño mixto, privilegiando la información cuantitativa sobre la cualitativa, siendo de tipo secuencial descriptiv...
La educación es un eje dinamizador para el crecimiento de todo estado, plasmado en planes de gobierno que se visibiliza a través de políticas públicas tomando encueta postulados u objetivos internacionales como es el objetivo de desarrollo sostenible 4 de la agenda 2030, de Naciones Unidades donde se declara la inclusi...
La investigación titulada “Actitudes hacia las clases remotas, estrategias motivacionales en la Práctica Docente en la UGEL 08 – Cañete, 2020”, tiene por objetivo probar que las actitudes hacia las clases remotas y las estrategias motivacionales tienen relación con la práctica docente en la UGEL 08 de la ciudad de Cañe...
Software educativosocial sciencesEducación a distanciahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Meza Forero, Jenny María · Parada Villamizar, Maira Alejandra · Kelly Yasira, Valencia Valencia
El presente proyecto de intervención es de tipo cualitativo, el cual está encaminado en fortalecer los procesos sociaoambientales en los hogares de las mujeres afrodescendientes del asentamiento Villa Esperanza, Arauca, en el uso adecuado de los residuos sólidos. El reciclaje como estrategia de disminución de residuos...
El artículo corresponde al recorrido investigativo del proyecto “Derecho Propio y gobernabilidad en La Guardia Ambiental Indígena” en La Institución Educativa Bilingüe Agroindustrial Sindagua, Resguardo indígena Palmar Imbi Medio de Ricaurte (Nariño, Colombia); cuyo objetivo general buscó establecer una estrategia peda...
FOS: PsychologyHumanitiesGeographyResearch in Education and Learning Processes
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