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Esta investigación se planteó con el objetivo de determinar la relación entre la competencia docente y la formación profesional en maestrandos de Planificación y Gestión Urbano Regional de una universidad de Lima el 2021; y con ese propósito se desarrolló la investigación considerando el enfoque cuantitativo basado en...
Soro-Rojas, Jose Gregorio · Vásquez-Castro, Roxana
El propósito de este artículo es evidenciar la labor del Centro de Investigación Transferencia Tecnológica y Educación para el Desarrollo (CITTED) de la Universidad Estatal a Distancia (UNED) en la Región Huetar Norte de Costa Rica desde sus áreas estratégicas de investigación y extensión, a saber: producción agropecua...
La presente investigación tiene como objetivo general: determinar la relación entre el método Blended Learning y el aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública de Chaclacayo, 2021. El estudio se llevó a cabo en una población de 86 estudiantes. La investigación es del...
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación de las competencias digitales y el rendimiento académico de los estudiantes de una universidad pública en Lima, 2022. Para alcanzar los objetivos se realizaron los procedimientos metodológicos siendo denotados para una investigación de tipo básico, dis...
El Flipped learning se define como una metodología activa, centrado en el estudiante que deliberadamente con ayuda de la tecnología, traslada parte de la cátedra al exterior del aula, dejando a la clase un espacio para la construcción del nuevo aprendizaje mediante la interacción y participación de todos los estudiante...
social sciencesEducación superiorTecnologías de informaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
En la presente investigación el objetivo es establecer la relación entre la gestión del trabajo remoto y satisfacción laboral en Instituciones Educativas de Lima Metropolitana, 2020. El tipo de investigación aplicado es de nivel descriptivo correlacional, de enfoque cuantitativo y de diseño no experimental. La població...
El presente estudio científico, tuvo como problema general: ¿Qué relación existe entre la Gestión Pedagógica y Trabajo Colaborativo en docentes de Instituciones Educativas de Zonas Rurales de la Provincia de Concepción, Junín 2022? Cuyo objetivo general fue: Determinar la relación existente entre la Gestión Pedagógica...
El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre la Gestión estratégica y el trabajo colaborativo en estudiantes de una unidad educativa de Santo Domingo, 2022, la metodología empleada fue de tipo básica con un enfoque cuantitativo, diseño no experimental transversal de nivel correlacional, el tamaño de...
La presente investigación tuvo por objetivo describir la percepción docente del liderazgo pedagógico directivo de la I.E. Primaria N° 11516 de Tumán. Fue una investigación básica, con enfoque cuantitativo; tipo descriptivo; de alcance explicativo; diseño no experimental - transversal. La muestra fue de 33 docentes de l...
Liderazgosocial sciencesPercepciónCalidad de la educación - Perú
La investigación: “Gestión directiva en la autoevaluación del desempeño docente de una Institución Educativa del distrito de Comas, 2022” tuvo como objetivo determinar la influencia de la gestión directiva en la autoevaluación del desempeño docente de una Institución Educativa del distrito de Comas, 2022. Su enfoque cu...
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