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La presente investigación titulada el desarrollo socioemocional y elrendimiento escolar en niños de 5 años de la IEI N° 563 Chorrillos Lima – 2021,se realizó en la jurisdicción de Chorrillos, con el propósito principal de determinar de qué manera el desarrollo socioemocional se relaciona con el rendimiento escolar de l...
La presente investigación tuvo como objetivo evaluar y diseñar una propuesta de estrategias didácticas de iniciación a lecto escritura que implementan los docentes del III ciclo de instituciones educativas del distrito de Castilla, 2021. Investigación de tipo aplicada en el marco de un modelo cuantitativo, con diseño d...
El objetivo fue determinar la relación que existe entre los estilos parentales y el desarrollo de la autonomía en estudiantes de 4 años de una institución educativa de Trujillo, 2022. El enfoque fue cuantitativo, tipo aplicado, diseño no experimental, transversal, correlacional simple; la muestra fueron 40 estudiantes...
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Instituciones educativassocial sciencespsychology and cognitive sciences
La investigación planteó como objetivo general determinar de qué manera la actividad autónoma y el juego libre inciden en el desarrollo de las emociones del niño en época de COVID-19, Lima 2021. En el desarrollo metodológico se recurrió a una metodología cuantitativa, diseño no experimental, de tipo aplicada, alcance e...
Emociones y sentimientossocial sciencesEducación de niñospsychology and cognitive sciences
El presente trabajo de investigación titulado “Aprendizaje colaborativo y habilidades blandas en estudiantes de primaria de una institución educativa estatal de Quillabamba. Cusco, 2021 tuvo como propósito determinar la influencia del aprendizaje colaborativo sobre las habilidades blandas en los estudiantes de primaria...
Habilidades blandasEstudiantes de enseñanza primariaAprendizaje cooperativosocial sciences
Coutinho Goulart Dornellas, Liege · Mockdece Neves, Clara · Teixeira Soutto Mayor, Sarah
La política curricular de Minas Gerais ha experimentado cambios desde la primera década del siglo XXI. Este artículo tiene como objetivo describir y analizar cómo el contenido de las “prácticas de aventura corporal”, específicamente, es tratado en los documentos rectores del currículo de educación física escolar en el...
Este Trabajo de Fin de Grado (TFG) desarrolla un proyecto de innovación educativa basado en la implementación del compostaje escolar en un centro de Educación Infantil y Primaria, con el objetivo de fomentar la conciencia ambiental y mejorar la gestión sostenible de residuos en la comunidad educativa. Para ello, se est...
Danielle Müller de Andrade · Elisabeth Brandão Schmidt · Fabiana Celente Montiel
O artigo, derivado de uma pesquisa de doutorado, objetiva apresentar possibilidades de uma Cúpula Geodésica potencializar o desenvolvimento da Educação Integral. Os dados foram produzidos em entrevistas com professoras e alunos/as envolvidos/as na construção e instalação de uma Cúpula Geodésica no IFSul/CaVG, Pelotas,...
Los movimientos sobre posibilidades de relación entre la educación ambiental y las disciplinas de Biología y Geografía dan lugar a la hipótesis de que las prácticas de formación docente para tales disciplinas serían instancias privilegiadas de constitución de educadores ambientales. Este artículo tiene como objetivo es...
Lizandro Agustín Cedeño Barcia · Maritza Elizabeth Vélez Pita · María Monserrate Cedeño Barcia · Hernán Alexi Carrión Cano
La inteligencia artificial (IA) y la gamificación se han consolidado como dos de las líneas de innovación educativa con mayor crecimiento en la última década. Su convergencia específica en el dominio de la educación matemática, sin embargo, ha sido señalada por estudios bibliométricos previos como un área comparativame...
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