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Capítulo de libro 2024 Revisado por pares

EL CAMBIO CLIMÁTICO EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL: PERSPECTIVAS DE LOS FUTUROS DOCENTES

Carlos Enrique Coacalla Castillo · Jesús Luzmila Benique Carreón · Merly Ancco Fuentes · Willy Andrés Adauto-Medina

En la actualidad, el cambio climático se ha convertido en un problema de urgente resolución para la agenda mundial; sin embargo, las acciones tomadas aún no brindan los resultados esperados, sobre todo en un contexto en el que las élites políticas, económicas y sociales parecen no reaccionar ante un futuro incierto en...

social sciences education
  • Editora Científica Digital
  • DOI: 10.37885/240717057
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Tesis doctoral 2022 Acceso abierto

Diseño de modelo de formador de formadores para el fortalecimiento del desempeño pedagógico docente en la Universidad de Guayaquil, 2021

Cepeda Ávila, Katuska Isabel

El informe de investigación titulado: “Diseño de modelo de Formador de formadores para el fortalecimiento del desempeño pedagógico docente en la Universidad de Guayaquil, 2021”; es una investigación desarrollada bajo un enfoque cunatitativo; haciendo uso del tipo de investigación descriptiva con propuesta. El objetivo...

Desempeño laboral Profesores - Formación profesional social sciences Pedagogía - Estudio y enseñanza
  • Universidad César Vallejo
  • Spanish; Castilian
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Tesis de maestría 2021 Acceso abierto

Convivencia escolar y su incidencia en el proceso de enseñanza de docentes de la Unidad Educativa “Eugenio Espejo”, Ecuador, 2021

Gutierrez Dueñas, Inés Magdalena

La presente investigación titulada “convivencia escolar y su incidencia en el proceso de enseñanza de docentes de la Unidad Educativa Eugenio Espejo, Ecuador, 2021” tuvo como objetivo determinar la incidencia de la convivencia escolar en el proceso de enseñanza de docentes de la Unidad Educativa Eugenio Espejo. La inve...

Educación social sciences Convivencia escolar https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
  • Universidad César Vallejo
  • Spanish; Castilian
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Tesis de maestría 2021 Acceso abierto

Programa de coaching para fortalecer las relaciones interpersonales de docentes de Institución Educativa “Ciro Alegría” de La Llica, Bambamarca

Becerra Guevara, Robin Esgardo

El presente trabajo de investigación tiene como finalidad principal elaborar un programa de coaching para fortalecer las relaciones interpersonales de los docentes de la Institución Educativa “Ciro Alegría” de La Llica, Bambamarca, 2021; mediante este se pretende mejorar y reforzar las habilidades de los docentes, para...

Asesoramiento personal social sciences Profesores - Actitudes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
  • Universidad César Vallejo
  • Spanish; Castilian
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Tesis de maestría 2022 Acceso abierto

Conocimientos culturales aimaras en las comunidades educativas primarias, de la red educativa Machaqa Thaki, Platería, Puno, Perú 2021

Zapana Cruz, Ruben Dario

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general dar a conocer los conocimientos culturales aimaras en las comunidades educativas primarias, de la red educativa Machaqa Thaki (nuevo camino). Se utilizó un enfoque de investigación cualitativo, el tipo de investigación aplicada, de método etnográfico. Par...

Identidad cultural social sciences Cultura Aymara Educación primaria
  • Universidad César Vallejo
  • Spanish; Castilian
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Tesis de maestría 2022 Acceso abierto

El programa “Aprendo jugando en los entornos virtuales” en la comprensión lectora en los estudiantes del 2º grado de primaria de una institución educativa pública del Rímac, 2021

Cayetano Enciso, Jackeline Erika

La tesis titulada: Programa “Aprendo jugando en entornos virtuales” en la mejora de la comprensión lectora en estudiantes de 2º de primaria de una institución pública del Rímac -2021, tiene como objetivo determinar la influencia del programa “Aprendo jugando en los entornos virtuales” en la comprensión lectora en los e...

Aprendizaje virtual Entornos virtuales social sciences Comprensión lectora
  • Universidad César Vallejo
  • Spanish; Castilian
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Tesis doctoral 2021 Acceso abierto

Programa ”Gamificando con software educativo” para fortalecer el aprendizaje significativo de las telecomunicaciones, en estudiantes de una universidad pública, 2021

Quispe Orihuela, Vladimir Hilario

La investigación se realizó con el objetivo de determinar que la aplicación del programa "Gamificando con software educativo" fortalece el aprendizaje significativo de los estudiantes de telecomunicaciones de una universidad pública, 2021. Corresponde a una investigación cuantitativa, cuasi experimental, en una muestra...

Aprendizaje Estudiantes social sciences Educación virtual
  • Universidad César Vallejo
  • Spanish; Castilian
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Tesis de maestría 2022 Acceso abierto

Monitoreo y acompañamiento virtual en la práctica docente en instituciones educativas, UGEL Sur. Arequipa, 2021

Pari Chipana, Ana Sofia

El presente trabajo de investigación denominada “Monitoreo y acompañamiento virtual en la práctica docente en instituciones educativas, UGEL SUR. AREQUIPA, 2021”, planteó como objetivo general determinar la influencia que existe entre el monitoreo y acompañamiento virtual en la práctica docente en instituciones educati...

Profesores - Formación profesional Realidad virtual en la educación social sciences https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
  • Universidad César Vallejo
  • Spanish; Castilian
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Tesis de maestría 2022 Acceso abierto

Potenciación del proceso de katremenugogía en los estudiantes de la UEFS PCEI DEL CAÑAR mediante módulos Instruccionales

Matute Macancela, Sandra Jacqueline

El propósito investigativo fue mejorar los procesos de aprendizaje de los estudiantes del centro de privación de Libertad, de la Unidad Educativa Fiscomisional Semipresencial PCEI del Cañar, fue una investigación básica de tipo cualitativo con un enfoque fenomenológico, el objetivo general fue potenciar el proceso de K...

Aprendizaje Prisioneros - Educación Profesores - Formación profesional social sciences
  • Universidad César Vallejo
  • Spanish; Castilian
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Tesis de maestría 2022 Acceso abierto

Competencias digitales en el estrés laboral de los docentes en las instituciones educativas de Ocongate, Cusco, 2021

Macedo Jaen, Nancy Julia

El presente estudio tuvo como objetivo determinar si las competencias digitales influían en el estrés laboral de docentes en las Instituciones Básicas regulares de Ocongate, Cusco, 2021; La investigación se abordó desde un enfoque cuantitativo, tipo aplicada, de nivel explicativo y diseño no experimental, transversal y...

Tecnología educativa Profesores - Formación profesional social sciences Profesores - Estrés laboral
  • Universidad César Vallejo
  • Spanish; Castilian
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