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14.380 resultados para «educación ambiental»

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Artículo 2024 Acceso abierto Revisado por pares

Reseña de las Jornadas Regionales ADBiA - 2023

María Soledad Araujo · Darío Martín Genovese · Yamila Leticia Miranda

Esta reseña resume los aspectos centrales de las Jornadas Regionales 2023 organizadas por la Asociación de Docentes de Ciencias Biológicas de la Argentina, que se llevaron a cabo en tres provincias diferentes, reflejando un enfoque federal. Bahía Blanca, provincia de Buenos Aires y Posadas, provincia de Misiones, fuero...

  • Universidad Nacional de Córdoba
  • DOI: 10.59524/2344-9225.v27.n1.44352
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Libro 2026 Acceso abierto

Espacios de aprendizaje en la primera infancia: fundamentos pedagógicos, inclusión, tecnología y bienestar infantil.

De La Cruz Reyes, Evelyn Yelena · Estrada Vera, Mercedes Carolina · Laínez Chalén, Wendy Melania · Sánchez Ramírez, Leslie Xiomara · y 1 más

Espacios de aprendizaje en la primera infancia: fundamentos pedagógicos, inclusión, tecnología y bienestar infantil analiza la importancia del ambiente educativo como un factor activo en el desarrollo integral de los niños. La obra aborda fundamentos pedagógicos, rincones de aprendizaje, mobiliario flexible, ambientes...

social sciences education
  • Casa Editorial Sin Fronteras
  • Spanish
  • DOI: 10.5281/zenodo.21445850
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Publication 2024 Acceso abierto

Diagnostico socio-económico de la población del municipio de Cogua- Cundinamarca. Fase I

González, Olga Mireya · Pedraza, Nirza · Beltrán, Jorge Nelson · Quintero, Cecilia · y 2 más

La presente investigación corresponde a un estudio de campo de tipo descriptivo, cuyo qbjetivo es determinar las características socio-demográficas de la población del Municipio de Cogua, asociadas al desarrollo psicológico de niños entre seis y ochenta y cinco meses de edad. Dada la modalidad de expostfacto y el objet...

Educación
  • Colombia
  • Spanish; Castilian
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Ponencia / congreso 2023 Acceso abierto

La Agenda 2030 en el centro del aprendizaje universitario

López-Cózar-Navarro, Cristina · Priede-Bergamini, Tiziana · Benito-Hernández, Sonia

En este trabajo se presentan diversas experiencias docentes en las que se desarrolla la competencia definida como respeto ambiental. Se han utilizado, en el contexto de los Objetivos de desarrollo sostenible (ODS), dos metodologías docentes: el estudio de casos y el aprendizaje basado en retos. Se describen actividades...

social sciences education
  • Universidad de Zaragoza, Servicio de Publicac...
  • Spain
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Artículo 2022 Acceso abierto Revisado por pares

La formación reglada en interpretación del patrimonio avanza en España con la consecución de la cualificación profesional

Alberto Jiménez Luquin

Tras varios años de trabajo de no pocas personas del Seminario de Interpretación del Patrimonio del Centro Nacional de Educación Ambiental (CENEAM) y de la Asociación para la Interpretación del Patrimonio de España (AIP), se cuenta ya con unas bases de referencia para avanzar en la formación reglada en interpretación d...

social sciences education
  • Instituto Andaluz de Patrimonio Historico - I...
  • DOI: 10.33349/2022.106.5104
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Artículo 2024 Acceso abierto Revisado por pares

El valor de la naturaleza en la cosmovisión andina para la educación ambiental

Aguilar López Lucero Geraldine · Oscar Gutiérrez-Huamaní

The knowledge crisis associated with the anthropocentric and destructive Western worldview has led to an environmental crisis. In response, the Andean worldview is being reevaluated for its way of understanding the world, which regards Nature as a living and sacred entity. This perspective fosters a close, sensitive, a...

social sciences education
  • Universidad de Huánuco
  • DOI: 10.37711/desafios.2024.15.2.430
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Capítulo de libro 2026 Revisado por pares

El huerto autónomo: Aportes teóricos y metodológicos para el desarrollo de la autonomía desde la práctica en huertos educativos

Fabienne Ginon · José Juan Betancourt Schwarz

Este trabajo documenta y comparte un aporte metodológico que se ha convertido en un referente para estrategias didácticas de trabajo en huertos educativos: el huerto autónomo (HA). Comienza con la revisión conceptual de la autonomía desde la ética, la política y la sustentabilidad, relacionándola con la ecopedagogía. M...

social sciences education
  • Ediciones Comunicación Científica
  • DOI: 10.52501/cc.432.09
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Artículo 2026 Acceso abierto Revisado por pares

El acuífero de Morroa en el norte de colombia: presiones antrópicas y desafíos de gestión

Andrés Lozano Flórez · Issaura Cogollo Anaya · Adrián Ortega Castaño

El acuífero de Morroa, que abastece a cerca de 500.000 habitantes en Sucre y Córdoba (Colombia),atraviesa un deterioro acelerado por la sobreexplotación y la contaminación asociada a distintasactividades humanas. El estudio examina su estado actual mediante un enfoque mixto que combinaanálisis climatológicos, estimacio...

environmental engineering engineering and technology
  • Universidad de Guayaquil
  • DOI: 10.53591/ev8kp661
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Tesis doctoral 2025 Revisado por pares

Uso de tecnologías limpias en la comunidad rural de Cuchuma-Cusco para la promoción del turismo sostenible

Aréstegui Aguirre, Diana Luz

A través del presente estudio se analizaron aspectos de la situación socioeconómica de la comunidad campesina de Cuchuma, cuya observación global ha permitido identificar problemas en el desarrollo de la agricultura, educación, salud, que se ven traducidos en el nivel de pobreza significativo que presenta, pese a conta...

Turismo Rural Tecnologías limpias economics and business social sciences
  • Universidad Cientifica del Sur
  • Peru
  • DOI: 10.21142/tm.2014.530
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Other 2021 Acceso abierto

Subestimación del riesgo - 01. Liderazgos fallidos

Moreno Muñoz, Miguel

Introducción a un curso sobre la epistemología del riesgo, cuya primera sesión trata el problema de los liderazgos fallidos en la gestión social del riesgo y la subestimación del riesgo asociado con esquemas de liderazgo refractarios al conocimiento interdisciplinar. Se presentan diversos ejemplos de actuaciones equivo...

social sciences 720505 7199 720705
  • Zenodo
  • Spanish
  • DOI: 10.5281/zenodo.4478488
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