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14.380 resultados para «educación ambiental»

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Tesis doctoral 2022 Acceso abierto

Competencia digital, trabajo colaborativo y Síndrome de Burnout en docentes de una institución educativa de Lima, 2021

Solorzano Chaca, Edith

Esta investigación tuvo como objetivo determinar la incidencia de la competencia digital y el trabajo colaborativo con el Síndrome de Burnout en docentes de una institución educativa de Lima, 2021. Asimismo, metodológicamente, el diseño de estudio fue no experimental – Correlacional, tipo descriptivo, los datos fueron...

Síndrome de Burnout (Psicología) social sciences Competencias digitales Trabajo en equipo
  • Universidad César Vallejo
  • Spanish; Castilian
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Tesis doctoral 2022 Acceso abierto

Programa proyecto de vida en la orientación vocacional en 5to de secundaria de la Institución Educativa Heroínas Toledo, Junín 2021

Díaz Díaz, Teresa

El trabajo de investigación buscó determinar los efectos del programa proyecto de vida en la orientación vocacional en 5to de secundaria de la institución educativa Heroínas Toledo, Junín 2021, el marco teórico del estudio se fundamentó en la teoría de Maslow, teoría de la personalidad de Rogers y el enfoque por compet...

Orientación profesional y vocacional social sciences Desarrollo profesional Asesoramiento
  • Universidad César Vallejo
  • Spanish; Castilian
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Artículo 2026 Acceso abierto Revisado por pares

Green AI en la educación superior: medición de la huella energética y de carbono del uso de inteligencia artificial generativa en la docencia de programación y comparación entre modelos locales y servicios en la nube

Rodrigo José Pazmiño Pérez · Vanessa Vergara Lozano · Jennifer Gabriela Salinas Sedamanos · Liliam Stephania Garzón Reyes · y 1 más

La expansión de la inteligencia artificial (IA) generativa en la educación superior se ha analizado sobre todo desde sus efectos pedagógicos, mientras que su costo ambiental permanece prácticamente ausente de la investigación educativa. Este estudio tiene como objetivo medir la huella energética y de carbono del uso de...

  • Unidad Educativa Mateo Celestino Espinoza Cas...
  • DOI: 10.65415/2cc4j106
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Artículo 2024 Acceso abierto Revisado por pares

Implementación de mercadeo digital en la incentivación de procesos de educación continua

Elena Chaves Chaves

La Universidad de Costa Rica (UCR) tiene como uno de los pilares fundamentales de su quehacer la acción social y dentro de esta la educación continua. Con sustento en lo anterior, es que la Escuela de Ingeniería Topográfica (EIT) crea el proyecto ED3550 Actividades de Capacitación y Actualización en Ingeniería Topográf...

mercadeo social sciences redes sociales educación continua
  • Universidad Estatal a Distancia
  • DOI: 10.22458/ie.v26i40.4877
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Tesis (sin nivel) 2021 Acceso abierto

Renovación de la infraestructura escolar pública, Escuela Abierta Matilde Huici Navas, Peñalolén

Salas Cárdenas, Mariani

En Chile la infraestructura educacional pública posee una historia ligada a políticas públicas, bajo el diseño de organizaciones especializadas como la Sociedad Constructora de Establecimiento Educacionales (SCEE) y las oficinas de arquitectura, que han materializado el espacio de desarrollo de generaciones de estudian...

Escuelas públicas - Chile social sciences education Construcciones escolares - Chile - Peñalolén (Santiago)
  • Universidad de Chile
  • Chile
  • DOI: 10.58011/tbpm-3f96
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Artículo 2024 Acceso abierto Revisado por pares

Evaluación de ODS en Educación Primaria: Propuestas Didácticas de Futuros Docentes.

Miriam Biel Maeso · Ainhoa Arana Cuenca

La nueva legislación LOMLOE incorpora los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) propuestos por las Naciones Unidas como elementos transversales en el currículo, destacando la relevancia de promover el desarrollo sostenible en las aulas. En este contexto, el diseño de situaciones de aprendizaje se presenta como uno d...

Ciencia Estudiante para profesor Enseñanza primaria Science
  • Editorial Universidad de Sevilla
  • DOI: 10.12795/cp.2024.i33.v2.02
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Tesis de maestría 2022 Acceso abierto

La virtualidad en la eficiencia de la participación remota de los estudiantes en una institución educativa de Cajamarca, 2021

Centurión Becerra, Jaime Antonio

La presente investigación titulada “La virtualidad en la eficiencia de la participación remota de los estudiantes en una institución educativa de Cajamarca, 2021” tiene como propósito describir y analizar la virtualidad en la participación remota de los estudiantes. Para cumplir con el presente propósito, se siguió un...

Relaciones profesor alumno Realidad virtual en la educación social sciences https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
  • Universidad César Vallejo
  • Spanish; Castilian
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Tesis de maestría 2021 Acceso abierto

Método Flipped Learning y aprendizaje significativo del idioma inglés en estudiantes de secundaria del colegio Jorge Basadre Grohmann – Callao, 2021

Landa Salgado, Karen Jannet

Esta investigación tuvo como objetivo determinar de qué manera el uso del Flipped Learning mejora el aprendizaje significativo del idioma inglés en los estudiantes de secundaria del colegio Jorge Basadre Grohmann – Callao, 2021. El tipo de investigación fue de nivel Básico, método científico y no experimental de nivel...

Lengua inglesa - Estudio y enseñanza Motivación en educación social sciences https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01
  • Universidad César Vallejo
  • Spanish; Castilian
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Tesis de maestría 2022 Acceso abierto

Uso de las TIC y el desempeño docente durante la pandemia en una institución educativa, 2021

Rojas Contreras, Katherine Alice

El presente trabajo de investigación Uso de las TIC y el Desempeño Docente Durante la Pandemia en una Institución Educativa, 2021, tuvo como propósito determinar la relación que existe entre el uso de las TIC y el desempeño docente. El estudio fue de tipo no experimental y de nivel correlacional, ya que buscó establece...

Educación social sciences https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 education
  • Universidad César Vallejo
  • Spanish; Castilian
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Tesis de maestría 2022 Acceso abierto

Competencias digitales y rendimiento académico en los estudiantes de un instituto superior tecnológico privado de Cusco, 2021

Pinedo Villafuerte, Gleny

Los estudiantes de educación superior en el siglo XXI son nativos digitales lo que no implica que desarrollen competencias digitales, frente a la pandemia del COVID- 19 y el desarrollo de las actividades educativas en forma virtual han sentido la necesidad de desenvolverse utilizando las tecnologías de la información y...

Estudiantes Instituciones educativas social sciences Rendimiento académico
  • Universidad César Vallejo
  • Spanish; Castilian
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