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14.380 resultados para «educación ambiental»

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Artículo 2026 Acceso abierto Revisado por pares

La autogestión del conocimiento intercultural y comunitario en dos universidades públicas en Chiapas, México

José Bastiani Gómez · Segundo Jordán Orantes Alborez

El artículo tuvo como objetivo de investigación conocer, bajo el modelo de autogestión, el conocimiento intercultural y comunitario entre 57 estudiantes de licenciatura en Lengua y Cultura, y posgrado en Educación y Diversidad Cultural de la Universidad Intercultural de Chiapas y la Unidad 071 de la Universidad Pedagóg...

social sciences education
  • Universidad Nacional del Nordeste
  • DOI: 10.30972/riie.17259496
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Artículo 2024 Acceso abierto Revisado por pares 2 citas

La relación de la psicomotricidad en el aprendizaje de lecto escritura en niños de 6 años de segundo de educación general básica

Cecilia Estela Coloma · Zoila Rosa Bayas

El estudio actual se enfocó en la conexión entre el desarrollo psicomotor y el desempeño en la lectoescritura en un grupo de 35 niños y niñas de 6 años. A través de la técnica de la observación de habilidades como la coordinación, postura, pinza, precisión, factores neurológicos, factores cognitivos, percepción espacia...

social sciences psychology and cognitive sciences
  • Red de Investigadores Latinoamericanos
  • DOI: 10.56712/latam.v5i6.3041
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Artículo 2022 Acceso abierto Revisado por pares

Uso de las TIC en la conservación de la flora y fauna del entorno de los estudiantes de la Básica Media de la Unidad Educativa General Eloy Alfaro de Chone.

Mariela Beatriz Zambrano Mero · Lucía Rivadeneira

La tecnología de la información y la comunicación (TIC) se desarrolla a partir de avances científicos que se dan en el ámbito de la informática, el cual está siendo ampliamente usado en metodologías de educación. Este artículo tiene como propósito analizar el uso de las TIC en la conservación de la flora y fauna del en...

social sciences education
  • Instituto Superior Tecnologico Portoviejo
  • DOI: 10.37117/s.v21i1.611
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Libro 2023 Revisado por pares

Somos sur: prácticas discursivas en español y literatura latinoamericana

Gregorio Pérez de Obanos Romero · Miguel Antonio Ahumada Cristi

Somos Sur es un libro para la enseñanza y el aprendizaje del español como lengua adicional, cuyas actividades han sido diseñadas para que alumnas y alumnos universitarios de Brasil, de cualquier área del conocimiento, accedan a la literatura latinoamericana y descubran la relación entre lengua y sociedad. De este modo,...

languages and literature humanities and the arts
  • EDUNILA
  • DOI: 10.67631/edunila.31
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Tesis (sin nivel) 2025 Acceso abierto

Cualificación para la enseñanza de la Astronomía en el contexto de la formación inicialdocente

Valderrama, Daniel Alejandro

La presente investigación aborda la cualificación para la enseñanza de la astronomía en elcontexto de la formación docente en ciencias naturales, con el objetivo de mejorar las competenciasdidácticas y disciplinarias en esta área. Se describe un marco teórico fundamentado en elconstructivismo, que orienta la metodologí...

social sciences education
  • DOI: 10.6084/m9.figshare.28443950
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Artículo 2026 Acceso abierto

La física de los superhéroes: un puente entre la ficción y el aprendizaje científico en la educación superior

Méndez-Mantuano, Marcel Oswaldo · Ramírez-Herrera, Gabriela Natahly · Sánchez Campos, Wilson Vladimir · Alvarado Quinto, Jennifer Lilibeth · y 1 más

Este artículo explora el potencial pedagógico de integrar las narrativas de superhéroes en la enseñanza de la física, específicamente para estudiantes de educación tecnológica superior. Se presenta un enfoque dual: un análisis teórico exhaustivo de los principios físicos ejemplificados por diversas hazañas de superhéro...

social sciences education
  • Zenodo
  • DOI: 10.5281/zenodo.18488090
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Artículo 2025 Acceso abierto

Evolución de las Hojas: experiencia pedagógica desde la formación de docentes en ciencias naturales

Jeison Herley Rosero Toro · Yuliana Mercedes Castro Artunduaga

En el curso de biología vegetal y en los semilleros de Ciencias Naturales y Educación Ambiental (LCNE), se abordaron contenidos relacionados con morfología y evolución vegetal, temas extensos y complejos debido a los tecnicismos y el poco tiempo que se tiene en el aula. El presente estudio buscó reconocer las percepcio...

social sciences education
  • Revista Latinoamericana de Educación Científi...
  • DOI: 10.5281/zenodo.15665291
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Tesis (sin nivel) 2021 Acceso abierto

Resignificación de la geografía en el aula : propuesta pedagógica de enseñanza-aprendizaje de la geografía en el Colegio Paulo Freire, San Miguel

Bustos, Felipe

En esta investigación se presentara una propuesta pedagógica de enseñanza-aprendizaje con enfoque sobre el contenido y la didáctica geográfica, con el fin acercar a los y las estudiantes a la disciplina de una manera significativa y trasformadora. Este ejercicio transita por tres áreas fundamentales para su ejecución....

social sciences social and economic geography Geografía - Enseñanza
  • Universidad de Chile
  • Chile
  • DOI: 10.58011/8z30-xz74
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Tesis de maestría 2022 Acceso abierto

Estrategias metacognitivas y el rendimiento académico en estudiantes ingresantes a psicología de una universidad privada de Lima, periodo 2021

Melendez Jimenez, Olinda Marleni

El objetivo de la investigación fue determinar la relación existente entre las estrategias metacognitivas y el rendimiento académico educativa en estudiantes ingresantes a psicología de una Universidad Privada de Lima, periodo 2021. La muestra fue de tipo probabilística la cual estuvo compuesta por 123 estudiantes univ...

social sciences Rendimiento académico Estudiantes universitarios https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
  • Universidad César Vallejo
  • Spanish; Castilian
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Tesis de maestría 2022 Acceso abierto

Estrategias pedagógicas virtuales y fortalecimiento de la identidad personal en la institución educativa Juan Aurich Pastor, Batán Grande

Pozo Saavedra, Zuleika Yahira

La presente investigación presentó por objetivo determinar la relación que existe entre las estrategias pedagógicas virtuales y el fortalecimiento de la identidad personal en estudiantes del VI ciclo de la I.E. Juan Aurich Pastor, Batán Grande. El enfoque del estudio fue cuantitativo, de alcance correlacional y de dise...

https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 Innovaciones educativas social sciences Educación virtual
  • Universidad César Vallejo
  • Spanish; Castilian
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