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Sandra Victoria Mena Córdoba · Juan Yair Casas Agualimpia
La presente investigación tiene como objetivo diseñar una estrategia didáctica basada en la biodiversidad regional para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de la biología en estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa Carrasquilla Industrial, ubicada en el municipio de Quibdó, Chocó, Colo...
Este estudio tiene como objetivo examinar las prioridades de valores de los docentes y futuros docentes dentro del marco de virtud-valor-acción del Modelo Educativo del Siglo de Turquía. Participaron 254 docentes y 347 futuros docentes en el estudio, realizado con un diseño de métodos mixtos. Los resultados cuantitativ...
Este es artículo es una reflexión en torno a la sociedad VUCA y BANI en la que nos hallamos inmersos. Tras caracterizar a una y otra, se describe las dos crisis que han marcado a esta sociedad: la primera, es la crisis económico-financiera del 2008 y, la segunda, es la crisis que generó la COVID-19 (2019). A estas dos,...
El artículo analiza las experiencias cotidianas de una escuela primaria rural ubicada al norte de la provincia de Santiago del Estero, a fin de identificar los saberes que se ponen en juego en situaciones educativas donde se enseña sobre el ambiente. La argumentación está articulada en torno a los siguientes interrogan...
Prácticas de enseñanzaEducación ambientalSaberes ambientalessocial sciences
La presente investigación titulada Inteligencia emocional y la autoestima en los estudiantes de la institución educativa N° 6046, Lima- 2022, tiene como objetivo determinar la relación entre la inteligencia emocional y la autoestima para ello se analizó los resultados obtenidos mediante la encuesta y la información pre...
El objetivo general de la investigación fue determinar la influencia de la Inteligencia emocional en el desempeño docente en las Instituciones Educativas de Huarochirí,2022. La población estuvo conformada por 70 docentes de diferentes redes educativas. El método empleado fue el hipotético-deductivo, de diseño no experi...
social sciencesPreparación para el aprendizajehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00education
En la presente investigación la tesis titulada: Habilidades blandas en el aprendizaje significativo en los estudiantes V ciclo de una institución educativa, San Juan de Miraflores, 2023, el objetivo fue determinar la influencia de las Habilidades blandas en el aprendizaje significativo en los estudiantes V ciclo de la...
social sciencesGestiónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00education
Esta investigación tiene como objetivo determinar la correspondencia entre desarrollo gráfico y autoestima en estudiantes de tercer grado de secundaria de una institución educativa, Nazca 2021. Esta investigación se realizó de tipo correlacional descriptiva, no experimental, realizada con el corte transversal. La pobla...
La presente investigación, tuvo como objetivo mejorar la escritura en niños con TEA de un Centro de Salud en Guayaquil-Ecuador, a través de un programa de motricidad fina. La metodología fue tipo aplicada, diseño pre experimental de pretest y postest de un solo grupo, con una muestra de 15 niños con diagnóstico de TEA....
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Trastorno del espectro autista (TEA)social sciencesMotricidad fina
El presente estudio tuvo como objetivo determinar si existe relación entre las variables gamificación y el aprendizaje basado en problemas, según la percepción de estudiantes de la Carrera Profesional de Diseño Gráfico Digital. Fue de enfoque cuantitativo, con metodología hipotético deductivo, diseño no experimental, d...
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