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La investigación se ha desarrollado en base a la comprensión que se espera tener acerca de la gestión administrativa y su incidencia en la calidad de servicio dentro de los establecimientos tanto públicos como privados. En base a ello, se contó con el siguiente objetivo general: Determinar la relación entre la gestión...
Capacidad de respuestaProcesos administrativosCalidad de los servicioshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
La investigación titulada “La planificación curricular desde la inclusión educativa de personas con discapacidad visual en una Universidad de Ecuador, 2021 ”, se realizó con el objetivo de caracterizar la planificación curricular desde la inclusión educativa de personas con discapacidad visual en una Universidad de Ecu...
Estudiantes con discapacidad - EducaciónPlanificación curricularsocial scienceshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
La investigación consideró el objetivo de establecer la incidencia de la procrastinación académica en ansiedad lingüística de estudiantes de pregrado de una universidad privada de Lima Metropolitana, 2021. Contó con un enfoque cuantitativo de diseño no experimental, con el nivel correlación causal que pretendió explica...
AnsiedadEstudianteslanguages and literatureProcrastinación académica
La presente revisión sistemática tuvo por objetivo investigar mediante el método de revisión sistemática que experiencias de Blended Learning han tenido mayor eficacia en el desarrollo de competencias matemáticas. La metodología fue de revisión sistemática sin meta análisis. Se consultaron 334 artículos de repositorios...
Aprendizaje combinadoEducación basada en competenciassocial scienceshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
La presente investigación consideró como objetivo general determinar sí existe relación entre el desempeño docente y satisfacción estudiantil de la Escuela de Nutrición y Dietética de la Universidad Nacional de Tumbes, 2021. Se trató de una investigación básica, de carácter correlacional, naturaleza cuantitativa, diseñ...
AprendizajeProfesores - Formación profesionalsocial sciencesEducación superior
La presente tesis se enmarcó en la línea de Evaluación y Aprendizaje. El objetivo de la investigación fue Comprobar la relación de la participación escolar parental y logro del aprendizaje de los estudiantes de primaria de la institución educativa Jesús Sacramentado Cieneguilla, 2021. La investigación fue de tipo básic...
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Instituciones educativassocial sciencesEvaluación de aprendizaje
La presente investigación tuvo por objetivo determinar el estilo de aprendizaje predominante en los estudiantes del quinto grado de primaria en la Institución Educativa Primaria N° 11516, Tumán. Fue una investigación con enfoque cuantitativo; tipo descriptivo; de alcance longitudinal; y nivel explicativo, diseño no exp...
social sciencesEducación a distanciaEstilos de aprendizajeCalidad de la educación - Perú
La investigación tuvo como objetivo general evaluar la relación entre la autoeficacia académica y la resiliencia en los estudiantes de secundaria en Yungay, durante el año escolar 2022. La muestra de este estudio estuvo conformada por 51 estudiantes que llenaron dos cuestionarios, que previamente fueron sometidos a una...
Este estudio tuvo la finalidad de determinar la relación entre la motivación y competencia lee diversos tipos de textos en estudiantes del ciclo VII del nivel secundaria del distrito de Tauripampa - Yauyos, Lima 2021. Se siguió la ruta metodología cuantitativa, de tipo básico o puro, método deductivo hipotético, nivel...
Motivación en la educaciónEducación secundariahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Comprensión de lectura - Metodología
La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación que existe entre el uso de dispositivos móviles y las habilidades socioemocionales en infantes de 5 años en instituciones educativas de Ate, 2023. En cuanto a su metodología es de tipo básica, de enfoque cuantitativo, de método hipotético - deductivo,...
Desarrollo socioemocionalsocial sciencesTecnologíapsychology and cognitive sciences
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