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La presente investigación titulada “Acompañamiento pedagógico del directivo en las instituciones educativas públicas del nivel inicial, Unidad de Gestión Educativa N° 06, Ate 2022”, cuyo objetivo fue analizar el proceso de acompañamiento pedagógico a cargo de los directivos de las instituciones educativas del nivel ini...
social sciencesAcompañamiento pedagógicoPráctica pedagógicahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
La competitividad exige hoy necesidades formativas a los futuros profesionales que van a desempeñarse en distintos campos de trabajo, para ello, el docente tiene una gran responsabilidad social, debiendo tener un perfil y competencias propias de la especialidad, que garanticen su saber hacer y su saber ser. El objetivo...
social sciencesUniversidadeshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00education
Celemin, Juan Pablo · Velázquez, Guillermo Ángel · Arias, Maria Eugenia · Tisnés, Adela
Archivo shapefile para el Índice de calidad de vida por departamentos de la República Argentina (2022). Está compuesto por una combinación ponderada de indicadores socioeconómicos (educación, salud, vivienda) y ambientales (problemas ambientales y recursos recreativos). La composición es la siguiente: * Dimensión Socio...
Fernández Ginés, Paola · de Miguel González, Rafael Pablo
El currículum de geografía e historia de 1º ESO de la comunidad autónoma de Aragón presenta diversos factores positivos, sin embargo, al mismo tiempo también muestra grandes carencias sobre el cambio climático, hecho altamente preocupante debido a la gran importancia del mismo proceso ambiental. Es por ello que en el p...
Fernández-Gámez, Manuel Ángel · Valcarce-Ruiz, Lucía · Campos-Soria, Juan Antonio · Hidalgo-Díaz, Ana Elena
Estudios recientes han tratado de explorar hasta qué punto la sostenibilidad está incorporada en la educación superior, y cómo las personas educadas en conocimiento ambiental se convierten en el futuro en profesionales con un alto comportamiento sostenible (Janmaimool y Khajohnmanee, 2020; Schmitz y Rocha, 2018; Evans,...
El Centro de Plantas Medicinales de Tejeda (Gran Canaria) constituye una experiencia única de valorización del patrimonio etnobotánico canario que articula tradición, divulgación científica y sostenibilidad territorial. El proyecto se orienta a la recuperación y transmisión de los conocimientos tradicionales asociados...
Se muestran lineamientos básicos claves como requerimientos de educación ambiental, al emprender proyectos de ordenamiento territorial, enmarcados en una visión compartida de la realidad, sin el sesgo técnico ni unidireccional de quienes lo adelantan, que involucre las diferentes organizaciones sociales y comunidades l...
natural sciencesearth and related environmental sciences
El circular la palabra en la práctica pedagógica universitaria permite al sujeto intervenir su realidad educativa y cultural, siendo el círculo de reflexión una apuesta didáctica desde la posibilidad dialógica e investigativa de transformación ético-política y de liberación universitaria hacia los procesos formativos y...
Rina Milena Rojas-González · Fernando Alberto Ossa-Monsalve
El presente estudio tuvo como objetivo implementar estrategias pedagógicas participativas para la revalorización del guanacaste en la Institución Educativa Cuatro Bocas, en San Martín (Cesar). Como metodología se optó por un enfoque mixto con un diseño de Investigación Participativa basada en Acción (IAP). La muestra e...
La Inteligencia Artificial como un recurso pedagógico tangible, enriquece y optimiza procesos de enseñanza aprendizaje. Duran y Dikmenli (2025), La IA no es solo automatiza información, rediseñar dinámicas de los procesos pedagógicos La implementación de IA tiene un impacto muy importante en el rendimiento académico, c...
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