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Tesis doctoral 2022

Gestión directiva, calidad de enseñanza y logro de competencias de estudiantes de estudios generales en una Universidad Nacional, 2021

Carrasco Nuñez, Yubel Mayela

La presente investigación se realizó con el objetivo de establecer la relación entre la gestión directiva, calidad de enseñanza y el logro de competencias de los estudiantes de estudios generales de la Universidad Nacional del Centro del Perú, 2021. Es una investigación tipo básica, de diseño no experimental, nivel des...

Competencia Educación social sciences Gestión
  • Universidad César Vallejo
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Tesis de maestría 2022 Acceso abierto

Competencias emocionales y aprendizaje autónomo en alumnos del ciclo VI de una institución educativo privada, Comas -2022

Saldaña Culquimboz, Sara

El objetivo principal de este estudio de investigación fue precisar la relación que existe entre las competencias emocionales y el aprendizaje autónomo en alumnos del ciclo VI de un centro educativo privado - comas 2022. El enfoque que se usó en esta investigación fue cuantitativo y el diseño correlacional descriptivo...

Competencia Aprendizaje https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 Emociones
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Tesis de maestría 2022 Acceso abierto

Competencia social y el lenguaje oral en niños del nivel inicial de una institución educativa pública, S.M.P-2022

Ramos Alfaro, Magaly Margarita

Luego de dos años donde los estudiantes no asistieron a clases y este año la mayoría de ellos asisten por primera vez al colegio, los niños no se integran a los grupos o tienen dificultades para comunicarse entre ellos, el objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre la competencia social y el lengua...

Habilidades sociales Instituciones educativas social sciences psychology and cognitive sciences
  • Universidad César Vallejo
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Tesis de maestría 2022 Acceso abierto

La autoestima y aprendizaje pos pandemia en estudiantes de una institución educativa primaria de Huarmaca

Mil Irrasabal, Cintia Carina

Trabajo de investigación denominado La autoestima y aprendizaje pos pandemia en estudiantes de una institución educativa primaria de Huarmaca, cuyo objetivo es : determinar la relación que existe entre la autoestima y aprendizaje pos pandemia del área de matemática en estudiantes del cuarto grado de una institución edu...

Aprendizaje https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 social sciences Autoestima
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Tesis de maestría 2022 Acceso abierto

Contexto social familiar y desarrollo de habilidades comunicativas en niños(as) de la Comunidad Familiar de Rehabilitación Integral, Arequipa, 2021

Apaza Arce, Dina Mauricia

El objetivo general fue determinar la relación entre el contexto social familiar y el desarrollo de las habilidades comunicativas en la Comunidad Familiar y Rehabilitación Integral, Arequipa en el año 2021, para lo cual se siguió la ruta de un enfoque cuantitativo, método hipotético deductivo y diseño no experimental d...

https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 Habilidades sociales Desarrollo familiar Atención integral
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Tesis doctoral 2023

Trabajo colaborativo docente en entornos virtuales de aprendizaje en una institución educativa. Tacna – 2023

Huancapaza Machaca, Richard

La investigación tuvo como objetivo principal el explicar el desarrollo del trabajo colaborativo docente en los entornos virtuales de aprendizaje en una institución educativa de Tacna. El estudio se desarrolló mediante un enfoque cualitativo de estudio de casos, donde los resultados fueron realizados a través de la tri...

Plataforma virtual social sciences Entornos virtuales de aprendizaje Liderazgo docente
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Tesis de maestría 2022 Acceso abierto

Atención y memoria en niños de 5 años de una Institución Educativa N° 0360, San Martín de Porres. 2021

Nazario Fuertes, Rocio Soledad

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la atención y la memoria de los niños de 5 años de la IEI N° 0360 Virgen del Carmen, 2021. La metodología que se aplicó en esta tesis es de tipo básica, diseño no experimental, enfoque cuantitativo, nivel descriptivo correla...

Aprendizaje https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 social sciences psychology and cognitive sciences
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Tesis de maestría 2022 Acceso abierto

Logro de aprendizaje de ciencias sociales y procrastinación en estudiantes de secundaria de una escuela privada, San Miguel 2022

Bringas Alvarez, Roberto Diego

La presente investigación tuvo como objetivo determinar cómo el logro de aprendizaje de Ciencias Sociales se relaciona significativamente con la procrastinación académica, en estudiantes de una escuela privada de San Miguel, 2022. En cuanto al aspecto metodológico empleado, el estudio se basó en un enfoque cuantitativo...

https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 Estudiantes social sciences Logros de aprendizaje
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Tesis de maestría 2022 Acceso abierto

Estilos de crianza parental y agresividad en estudiantes de primaria en una institución pública de Sicuani, 2021

Aslla Rojas, Aurith Mirian

El objetivo del estudio fue determinar la relación que existe entre los estilos de crianza parental y agresividad en estudiantes de primaria de una institución educativa pública de Sicuani, 2021, realizado bajo un enfoque cuantitativo y de corte correlacional, participando 90 estudiantes de primaria, siendo evaluados c...

Agresividad https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 social sciences psychology and cognitive sciences
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Tesis de maestría 2022 Acceso abierto

Estrategias metacognitivas y comprensión lectora en estudiantes del quinto grado de una institución educativa primaria de Bagua

Martinez Nuñez, Brigitte

La presente investigación estrategias metacognitivas y comprensión lectora en estudiantes del quinto grado de una institución educativa primaria de Bagua, tuvo como objetivo determinar la relación de las estrategias metacognitivas y comprensión lectora en estudiantes del quinto grado de una institución educativa primar...

Metacognición https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 Comprensión Estrategias
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