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El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre Inteligencia emocional y logros de aprendizaje en estudiantes de Secundaria de una Institución Educativa de Bernal en tiempos COVID-19, 2021. El tipo de investigación es básico y según el enfoque es cuantitativo, con diseño no experimental, transversal...
La actual indagación asume como objetivo diseñar una propuesta de docentes resilientes para mejorar la gestión pedagógica en la EBR del distrito de Castilla UGEL- Piura 2022, investigación tipo básica - proyectiva, diseño no experimental, transversal y niveles de conocimiento, descriptivo, explicativo, predictivo y pro...
El objetivo de la presenta investigación fue determinar la incidencia de la aplicación del programa de collage, como propuesta innovadora para el desarrollo de la Grafomotricidad en infantes de una Institución Educativa Pública de Comas, 2023. La metodología empleada fue de investigación tipo aplicada, enfoque cuantita...
El presente estudio tuvo como principal objetivo determinar la relación entre actitudes y evaluación por competencias de los estudiantes en una institución educativa de nivel primaria de Chongoyape. El tipo de investigación es básica, descriptivo de enfoque cuantitativo y correlacional, no experimental. Su muestra repr...
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general determinar la relación entre comprensión lectora y producción de textos en estudiantes de básica de una Unidad Educativa de Guayaquil 2021. El abordaje de la tesis corresponde a un estudio básico, con diseño no experimental correlacional. Se recurrió a un...
Innovaciones pedagógicashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Estudianteslanguages and literature
La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la influencia del estrés en el rendimiento académico en los estudiantes de una institución educativa pública de Anta 2021. La investigación siguió un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, de tipo básico y de alcance correlacional-causal. La mu...
Esta investigación busca la relación entre las competencias digitales, el aprendizaje cooperativo en los estudiantes de tercer grado en el distrito de Chincha Alta, Provincia de Chincha, región Ica en el año 2022. Es de enfoque cuantitativo, nivel correlacional no experimental, con diseño descriptivo. La población estu...
El presente estudio verificó el efecto de la retroalimentación formativa en la práctica pedagógica (PP) de los docentes en una Institución Educativa Pública del distrito de Pucusana, 2022 de paradigma positivista, enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, nivel explicativa, método hipotético deductivo, diseño experimenta...
La presente investigación tuvo como objetivo, demostrar que el programa de autoestima mejora las habilidades sociales de estudiantes de secundaria de una I. E. Pública de Lurigancho - Chosica, 2022. La metodología de investigación fue aplicada, con un enfoque cuantitativo, de diseño cuasi experimental. La población lo...
A pesar de que la minería es la actividad económica más importante de nuestro país, salvo excepciones, el curso de derecho minero no es obligatorio en la formación universitaria de las facultades de derecho, ocasionando que los estudiantes no logren durante su formación profesional las competencias suficientes en mater...
social sciencesMineríaEstudiantes - Formación profesionalEgresados universitarios
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