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La realización de actividades en el entorno natural es fundamental para el aprendizaje significativo del alumnado, especialmente en áreas como las Ciencias Naturales. Estas experiencias prácticas permiten a los alumnos observar, explorar y conectar conceptos teóricos con la realidad que les rodea. Al interactuar direct...
TICsocial sciencesEducación primariaCiencias de la Tierra y del Espacio (25)
Los huertos escolares son una herramienta fundamental para el aprendizaje de los conceptos de la agroecología y la educación ambiental. A pesar de que su presencia se ha generalizado en los centros educativos, su inclusión en el currículo es aún una asignatura pendiente. El programa Huertos Escolares de la isla de Fuer...
Mayor General Juan José Otaño Jiménez, ERD · Teniente Coronel Jorge Alejandro De La Paz Beltré, ERD
En el contexto mundial, el cooperativismo se ha promovido como una vía de inclusión de las personas al sistema económico y como una alternativa eficaz para combatir las desigualdades sociales. Representa la articulación de lo social y lo empresarial en una sola institución orientada a alcanzar metas integrales en difer...
Irina Giovanna Flores Poma · Juan Carlos Cardenas Valverde · Jean Edward Cárdenas Flores · Kimberly Johana Cárdenas Flores · y 4 más
Objetivo: Este estudio identificar la existencia de Acompañamiento Pedagogico en educación superior. Marco Teórico: El AP es un proceso sistemático y reflexivo que brinda apoyo técnico y emocional a los educadores. Su objetivo principal es mejorar las prácticas educativas, lo que impacta positivamente en el aprendizaje...
La naturaleza abierta de las temáticas socioambientales requiere de una mirada compleja en el contexto educativo. El objetivo de este trabajo es analizar sus dimensiones e identificar aquellos parámetros que guían las acciones educativas de los grupos GRCòmplex, IRES y GrECC. Para el análisis de datos, se considerará e...
La investigación realizada tuvo por objetivo principal determinar la incidencia entre las infografías y el aprendizaje significativo de los estudiantes del tercero de secundaria de la I.E. Fe y Alegría 10. En cuanto a la metodología, la investigación fue de enfoque cuantitativo, de diseño no experimental de corte trans...
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Estudiantes de enseñanza secundariaAprendizaje cooperativoEstrategias de aprendizaje - Metodología
La investigación titulada: Las TIC y el aprendizaje significativo en estudiantes de secundaria de una I.E. Pública de San Juan de Lurigancho, 2021, el objetivo fue determinar la relación entre las TIC y el aprendizaje significativo en estudiantes de secundaria de una I.E. Pública de San Juan de Lurigancho, 2021. El tip...
Motivación en la educaciónEstudiantes de enseñanza secundariasocial sciencesAprendizaje significativo
La presente investigación tiene como objetivo general proponer un modelo de ciberseguridad para mejorar la gestión de tecnología de la información en un instituto superior tecnológico público, la investigación tiene enfoque cualitativo, el método de la investigación se basó en el paradigma interpretativo, el tipo de in...
Ciberseguridadhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04Norma ISO 27032Tecnologías de la información y de la comunicación
El presente trabajo de investigación titulada “relación entre asertividad y convivencia escolar en los estudiantes del VII ciclo de una institución educativa pública, Cusco 2021” tuvo por objetivo determinar la relación existente entre asertividad y convivencia escolar en ellos, teniendo como base teórica a Bar-On (200...
El objetivo de la presente investigación fue Determinar en qué medida se relacionan la expresión oral y la locución en los estudiantes del primer semestre de la escuela profesional de Ingeniería Química - Cusco 2021. Teniendo como propósito la investigación básica, con el método hipotético deductivo, descriptivo no exp...
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