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El presente estudio tuvo como propósito determinar la relación entre el pensamiento crítico y las tecnologías de la información y comunicación en estudiantes de una institución educativa de Chiclayo. Para ello, este estudio se enfocó en el uso de un método de tipo básico, con enfoque cuantitativo, haciendo referencia a...
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general el demostrar la relación de la autoestima y el rendimiento académico en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa del Callao – 2021. El tipo de investigación fue de enfoque cuantitativo, el diseño fue no experimental de corte transversal y niv...
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Estudiantes de enseñanza secundariasocial sciencesAutoestima
Según el título de mi investigación Gestión educativa y clima laboral en los docentes de una unidad educativa de Guayaquil, 2022; se puede decir que la finalidad de la investigación ha sido determinar la relación que existe entre la gestión educativa y el clima laboral, cuyo objetivo está orientado a comprobar el trato...
Il pensiero critico è concettualizzato come i processi, le strategie e le rappresentazioni mentali che gli individui usano per risolvere problemi, prendere decisioni e imparare nuovi concetti. Nell'istruzione superiore, l'obiettivo è che la formazione educativa sia collegata alla realtà, contestualizzando così il conte...
Problem solvingsocial sciencesRevisión sistemáticaCompetenze trasversali
En este mundo globalizado la inteligencia emocional juega un papel muy importante debido a que es considerada hoy en día como factor determinante en el desarrollo exitoso de un individuo. La presente investigación tuvo como objetivo analizar los aportes académicos para el desarrollo de la inteligencia emocional en los...
Habilidades socialessocial sciencesAutoestimapsychology and cognitive sciences
La investigación Estrategias didácticas y pensamiento crítico en estudiantes del Tercer año de Bachillerato de la U.E. Rosa Zárate, Santo Domingo de las Tsáchilas. 2021, tuvo como objetivo establecer la relación que había entre el nivel de aplicación de las estrategias didácticas que aplican los docentes y el de desarr...
El objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre asertividad y convivencia escolar. La metodología para el estudio realizado fue de enfoque cuantitativo, de tipo básico, con diseño no experimental, transversal, correlacional con dos variables. Se estableció una muestra probabilística aleatoria simple...
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02social sciencespsychology and cognitive sciencesAtención integral
La investigación se llevó a cabo en la ciudad de Piura, en la Dirección Regional de Agricultura durante el 2020. El estudio consistió en realizar un análisis para medir la relación entre la ejecución presupuestal y la calidad del gasto público, además de determinar los niveles de aprobación de cada una de las variables...
Este estudio explora cómo el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) puede implementarse en Educación Inicial II para fomentar el trabajo colaborativo entre estudiantes, resaltando la transición de un aprendizaje tradicional a uno más activo y participativo. Utilizando un enfoque cualitativo con alcance descriptivo, se r...
En la actualidad los docentes en general, dada la dinámica socio ambiental, se han visto obligados a migrar de la instrucción presencial tradicional de las aulas al aprendizaje remoto o a distancia. Como resultado de esta situación, los espacios virtuales de aprendizaje se han convertido en una nueva norma emergente pa...
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