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14.380 resultados para «educación ambiental»

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Tesis de maestría 2022 Acceso abierto

La gestión pública por resultados y el cumplimiento de compromisos de desempeño del Centro Juvenil Miguel Grau de Piura, 2021

Paredes Nuñez, Elizabeth

La investigación titulada La Gestión Pública por Resultados y el cumplimiento de compromisos de desempeño del Centro Juvenil Miguel Grau de Piura, 2021, tuvo como objetivo principal determinar la relación entre la Gestión Pública por Resultados y el cumplimiento de los Compromisos de Desempeño en el Centro Juvenil de M...

Educación - Fines y objetivos social sciences Planificación educativa - Perú Administración por objetivos
  • Universidad César Vallejo
  • Spanish; Castilian
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Tesis de maestría 2022 Acceso abierto

Desarrollo de habilidades blandas en la formación académica en estudiantes de pregrado de la Facultad de Derecho de una universidad privada de Lima, en el año 2021

Encalada Silva, Zuhuley Justeeng

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general Fomentar el desarrollo de habilidades blandas en la formación académica en estudiantes de Pregrado de la Facultad de Derecho de una Universidad Privada de Lima, en el año 2021; para lo cual, se aplicó un diseño fenomenológico con un método inductivo, para...

Eficiencia social sciences Estudiantes universitarios https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
  • Universidad César Vallejo
  • Spanish; Castilian
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Other 2025

AVATARES EN 3D PARA JUEGOS DE SIMULACIÓN EDUCATIVOS

Turati Domínguez, Gloria

La realización de este proyecto surge de la necesidad de evaluar los conocimientos sobre seguridad en laboratorios del departamento de Tecnología y Ambiental Química de la ESCET (Escuela Superior de Ciencias Experimentales y Tecnología-Universidad Rey Juan Carlos), divididos en cuatro categorías: seguridad de acceso a...

avatar virtual diseño 3d social sciences juegos educativos
  • Universidad Rey Juan Carlos
  • Spain
  • Spanish; Castilian
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Ponencia / congreso 2022 Acceso abierto

La Agenda 2030 de la ONU en la formación del ingeniero iberoamericano

Mejeras Rastelli, Andrea · Cazzola Duarte, Gustavo · Pérez Arrieu, Juan

This paper aims to highlight the direct link between the profile of the Ibero-American mechanical engineer and the demand to meet the requirements for the implementation of the 2030 Agenda for Sustainable Development. Should the Sustainable Development Goals be integrated into the curriculum of the engineering educatio...

ONU-ODS Enseñanza en ingeniería social sciences Competencias
  • Universidad Nacional de Educación a Distancia...
  • Spain
  • Spanish
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Artículo 2025 Acceso abierto Revisado por pares

La economía verde como estrategia pedagógica para fortalecimiento del emprendimiento sostenible en estudiantes de grado 6° de la Institución Educativa San Agustín, en la ciudad de Popayán

María Eugenia Garcés Caicedo · Marly Andrea Barrera Caicedo · Efraín Enrique Gonzáles Avellaneda

El presente artículo analiza el impacto de la economía verde como estrategia pedagógica en el fortalecimiento del emprendimiento sostenible en estudiantes de educación básica. Se desarrolló un estudio con enfoque cuantitativo, de alcance descriptivo y diseño cuasiexperimental pretest–postest sin grupo control, aplicado...

social sciences education
  • Asociacion Latinoamericana para el Avance de...
  • DOI: 10.37811/cl_rcm.v9i5.20364
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Artículo 2026 Acceso abierto Revisado por pares

Modelo Bosque-Aula: Redefiniendo el Espacio de Aprendizaje

Carlos Cuevas-Suárez · Lilia Ortiz-Rodríguez · Rodolfo Fernández-Soto · Jesús Narváez-Landa

El trabajo aborda el establecimiento del "Modelo Bosque-Aula" con el fin de redefinir el espacio de aprendizaje e impulsar la educación ambiental y los valores de conservación. El Bosque-Aula es una reestructuración de la educación, integrando la gestión ecológica, la pedagogía y la ética de la sostenibilidad. Se estab...

  • Asociacion Latinoamericana para el Avance de...
  • DOI: 10.37811/cl_rcm.v10i1.22679
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Artículo 2026 Acceso abierto Revisado por pares

La energía renovable: un desafío para la transversalidad del currículo en Educación Técnica

Marco Jaramillo-Naranjo · Andrea Cadena-Jaramillo

Objetivo: El estudio tuvo como propósito analizar si la energía renovable se considera en el currículo de Educación Técnica en las especialidades de Electromecánica Automotriz, Electrónica de Consumo e Instalación de Equipos y Máquinas Eléctricas del Colegio Técnico Sucre (Quito, Ecuador). Se realizó un enfoque transve...

social sciences education
  • Iyayku Innovación Tecnológica Iyaykutec Cía L...
  • DOI: 10.62943/rck.v5n2.2026.580
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Capítulo de libro 2025 Revisado por pares

Capítulo 3: Hacia un futuro limpio: educación y participación comunitaria en la gestión de residuos sólidos

Rosario Jeri Gamarra · Dante Fermín Calderón Huamani · Carlos Daniel Muñoz Morón · Irma Esperanza Aybar Bellido · y 1 más

Introducción: se analiza la sensibilización ambiental para promover la educación ecológica y participación activa de la comunidad del Asentamiento Humano Tierra Prometida en la gestión responsable de sus residuos sólidos. Objetivo: sensibilizar a la comunidad sobre la gestión de residuos sólidos, mejorando su conocimie...

  • Fondo Editorial de la Universidad Nacional Ex...
  • DOI: 10.59899/ges-cono-85-c3
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Libro 2024 Acceso abierto

Desembarco de Cervantes en Denia

David, de Haro Malo de Molina

Resumen Este cuaderno forma parte de la colección de materiales culturales y educativos de Mundo Marino Catamaranes, dedicado a divulgar episodios históricos vinculados al mar Mediterráneo. Con el título Desembarco de Cervantes, recoge la recreación de un acontecimiento histórico relacionado con la estancia de Miguel d...

history and archaeology humanities and the arts
  • Zenodo
  • Spanish
  • DOI: 10.5281/zenodo.17093789
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Artículo 2022 Acceso abierto Revisado por pares 5 citas

Articulación entre educación ambiental y educación científica: una mirada desde las competencias en sostenibilidad desarrolladas en la formación inicial docente

Felipe Karelovic Vargas · Felipe Kong Lopez

This paper addresses the association between socio-scientific controversies and key competencies in sustainability from science education (SE) and environmental education (EE), specifically in initial teacher training (ITT). It is suggested that new research opportunities are also obtained from the articulation between...

  • Pontificia Universidad Catolica de Chile
  • DOI: 10.7764/pel.59.1.2022.8
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