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Tesis de maestría 2026 Acceso abierto

Managerial decision-making under cost pressure

Pecherstorfer, Jakob

Führungskräfte in volatilen wirtschaftlichen Umfeldern sehen sich zunehmend mit anhaltendem Kostendruck konfrontiert. Während die bisherige Forschung Kostendruck vorwiegend durch formale Steuerungssysteme (Anderson, 2006, pp. 485-488) oder als akute Krisensituation (Mazzei et al., 2024, p. 2173) untersucht hat, ist wen...

Threat-rigidity economics and business social sciences Bedrohungsrigidität
  • Universität Linz. Sozial- und Wirtschaftswiss...
  • Austria
  • English
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Tesis de maestría 2026

Outdoor education in ELT

Ruhsam, Johanna

Outdoor learning is widely discussed in general education, but its integration into English language teaching (ELT) remains less established in Austrian lower secondary schools. This master’s thesis explores how outdoor learning can be effectively integrated into ELT by developing, implementing, and evaluating task-bas...

Sekundarstufe I Experiential learning languages and literature Englischunterricht
  • Universität Linz. Externe Organisationen
  • Austria
  • English
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Tesis de maestría 2026 Acceso abierto

Exploring the nature of extramural english engagement of Austrian middle school students

Priess, Sandra

Außerschulisches Englisch, im Englischen Extramural English (EE), hat im Bereich des Sprachenlernens zunehmend an Bedeutung gewonnen, da digitale Medien den Lernenden kontinuierlich Möglichkeiten bieten, sich auch außerhalb formaler Bildungsumgebungen mit Englisch auseinanderzusetzen. Während frühere Untersuchungen die...

students' perceptions Engagement attitudes Mittelschule
  • Universität Linz. Linz School of Education (S...
  • Austria
  • English
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Tesis de maestría 2026 Acceso abierto

Teambuilding-Prinzipien im kooperativen Unterricht:

Jordan, Jeniffer

Die vorliegende Masterarbeit untersucht, wie ausgewählte Teambuilding-Prinzipien aus der Arbeitswelt didaktisch in kooperative Unterrichtssettings integriert werden können, um soziale Kompetenzen von Schüler:innen gezielt zu fördern. Ausgangspunkt der Arbeit ist die Beobachtung, dass kooperative Arbeitsphasen im Unterr...

Soziale Kompetenzen kooperatives Lernen Teambuilding Unterrichtsentwicklung
  • Universität Linz. Externe Organisationen
  • Austria
  • German
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Tesis de maestría 2026 Acceso abierto

Written corrective feedback in EFL writing: learner perceptions and implications for classroom practice

Mayr, Barbara

Schriftliches korrektives Feedback ist ein zentraler Bestandteil des Unterrichts im Fach Englisch. Seine Wirksamkeit hängt jedoch nicht nur von der Art des Feedbacks ab, sondern auch davon, wie Lernende dieses wahrnehmen, verstehen und nutzen. Die vorliegende Masterarbeit untersucht, wie Feedbackpraktiken angepasst wer...

Learner-oriented feedback lernendenorientierte Feedbackpraxis Schreibunterricht im Englischunterricht als Fremdsprache Schriftliches korrektives Feedback
  • Universität Linz. Externe Organisationen
  • Austria
  • English
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Tesis de maestría 2026

Gewährleistung beim Gebrauchtwagenkauf vom Unternehmer

Kühn, Michael

Schon ein kurzer Blick in die Zulassungsstatistiken zeigt die große zahlenmäßige Bedeutung des Gebrauchtwagens. Er ist in der Anschaffung günstiger, hat oft schon einen großen Teil des Wertverlusts hinter sich und ist in der Regel sofort verfügbar. Aufgrund von stetig zunehmenden Teuerungen in verschiedensten Lebensber...

  • Universität Linz. Rechtswissenschaftliche Fak...
  • Austria
  • German
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Tesis de maestría 2026 Acceso abierto

Anton Bruckners kulturelles Erbe.

Huemerlehner, Michael

Musik zeichnet sich als ein wesentlicher Faktor kultureller Identität aus. Kultur beschreibt in diesem Sinne Aspekte des Lebens, mit denen sich Menschen verschiedener Regionen, verschiedener Herkunft, verschiedener Zeiten, verschiedener Ideologien oder Interessen, aber auch Einzelpersonen identifizieren können. Künstle...

Anton Bruckner Oberösterreich humanities and the arts arts
  • Universität Linz. Sozial- und Wirtschaftswiss...
  • Austria
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Tesis de maestría 2026

Die Entwicklung der körperlichen Fitness von Volksschulkindern nach der COVID-19-Pandemie

Zulum, Belma

Die COVID-19-Pandemie und die damit verbundenen Maßnahmen schränkten die Bewegungsmöglichkeiten von Kindern erheblich ein. Während die unmittelbaren negativen Auswirkungen auf die körperliche Fitness gut dokumentiert sind, ist bislang unklar, ob die Fitnesswerte wieder das präpandemische Niveau erreicht haben und inwie...

sex differences motor competence Geschlechtsunterschiede Volksschulkinder
  • Universität Linz. Externe Organisationen
  • Austria
  • German
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