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Este artículo tiene por objeto realizar una revisión bibliográfica sobre las principales falencias que, según diversos autores, se presentan en el desarrollo de la Educación Ambiental en las instituciones educativas colombianas, teniendo en cuenta los Proyectos Ambientales Escolares (PRAE) y el modelo pedagógico implem...
Environmental Conservation EducationFOS: Political sciencesocial sciencesEnvironmental Science
Aguilar Espinoza, Lili del Rosario · Díaz Pastora, Zulma Nazareth
El presente estudio sobre los conocimientos de educación Ambiental (EA) de los estudiantes de 8vo grado del Instituto Nacional Edmundo Matamoros (INEM), es de carácter mixto con predominio evaluativo porque se aplicaron observaciones, entrevistas y encuestas. El objetivo primordial fue implementar estrategias metodológ...
Educación secundariasocial sciencesOtros problemas y servicios socialeseducation
Meira Cartea, Pablo Ángel · Pardellas Santiago, Miguel
[Resumo] A Sociedade Galega de Educación Ambiental (SGEA) recolle nos seus estatutos, entre outros, a creación de foros para facilitar o intercambio de experiencias en Educación Ambiental e a concertación de liñas de actuación e colaboración con colectivos preocupadas polo medio ambiente. O Proxecto Fénix foi unha plat...
Este articulo contiene los resultados de la investigación que contribuye a la exposición de una propuesta de un modelo sistémico curricular con enfoque intercultural en los planes de estudios de educación ambiental para favorecer competencia de pensamiento reflexivo. Mediante una revisión bibliográfica explicitado en d...
economics and businesssocial sciencesother engineering and technologiesengineering and technology
Se presenta el siguiente artículo, conformado por las fases de ejecución, resultados y evaluación de una experiencia realizada en la Escuela Estadal Teresa Manrique institución educativa del estado Bolivariano de Mérida, Venezuela, durante el año escolar 2018-2019 teniendo como propósito conocer la preconcepción que le...
La Ley orgánica, 2/2006, de Educación (LOE), introdujo por primera vez las Competencias Básicas en el currículo de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) con el objetivo de desarrollar en los educando una serie de capacidades que los formen como ciudadanos aptos para desenvolverse de manera autónoma y eficaz a lo largo...
desarrollo del currículoetapas educativassocial scienceseducación secundaria
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar si la educación ambiental y ecoeficiencia influye en la gestión de residuos sólidos en estudiantes de un cetpro, Callao 2021. Esta investigación tuvo un enfoque cuantitativo, de tipo básica. Se basó en un diseño no experimental, de corte transversal, corre...
Muro Flores, Mónica Cecilia Muro Flores · Gálvez Díaz, Norma del Carmen
El objetivo fue diseñar una propuesta de un modelo de gestión de calidad para mejorar la educación ambiental de las instituciones educativas en Ferreñafe-Perú. Estuvo fundamentada en la Teoría Sociocultural de Lev Vigotsky, Teoría Ecológica de Urie Bronfenbrenner, la Teoría biogeoquímicas de los ecosistemas acuáticos,...
Gestión de calidadsocial scienceseducación ambiental.Eduación
El presente artículo se llevó a cabo con el objetivo de analizar las prácticas pedagógicas aplicadas para el abordaje de la educación ambiental en la primera infancia. Para llevar a cabo la investigación, se seleccionó como universo de estudio a docentes de Educación Inicial de diferentes instituciones de la provincia...
La pesquisa planteó como objetivo: Determinar la relación que existe entre práctica educativa y educación ambiental en instituciones educativas de la RED 08, UGEL 05 San Juan de Lurigancho-2017. Metodológicamente fue correlacional, básica, sin fines experimentales, con una muestra de 76 docentes de tres instituciones e...
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