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Artículo 2026 Acceso abierto Revisado por pares

Artificial intelligence for sleep-disordered breathing: a taxonomy of methods, data modalities, and clinical applications

Tai Dinh · Daniil Lisik · Philippe Fournier-Viger · Dat Tran · y 3 más

Sleep-disordered breathing (SDB), particularly obstructive sleep apnea (OSA), is a highly prevalent group of disorders associated with disrupted sleep, intermittent hypoxemia, excessive daytime sleepiness, neurocognitive impairment, and cardiometabolic morbidity. Although laboratory polysomnography remains central to d...

  • Frontiers Media SA
  • DOI: 10.3389/frsle.2026.1927453
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Artículo 2026 Acceso abierto Revisado por pares

<b>Del cuerpo al algoritmo: violencias digitales contra mujeres y niñas en Santander</b>

Silvia Marcela Yañez Moreno · Graciliana Moreno Echavarría

Problem statement: Technology-facilitated gender-based violence updates historical forms of patriarchal control through new devices, languages, and circuits of circulation. This article reflects on this phenomenon in Santander as a dispute over the autonomy, digital citizenship, and human rights of women, girls, and ad...

  • Escuela Superior de Administracion Publica
  • DOI: 10.22431/25005103.1378
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Artículo 2026 Acceso abierto Revisado por pares

Subjetividad política y prácticas de participación democrática en educación secundaria: estudio de caso

Shirley Yohana Vásquez Agudelo · Juan David Villa Gómez · Laura Isaza Valencia

La promoción de la democracia en las instituciones continúa enfrentando obstáculos como prácticas autoritarias y modelos pedagógicos tradicionales. En este contexto, el artículo busca comprender cómo se configuran las subjetividades políticas y las prácticas sociales de participación de estudiantes de básica secundaria...

  • Fundacion Universitaria Catolica del Norte
  • DOI: 10.35575/rvucn.n79a9
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Artículo 2026 Acceso abierto Revisado por pares

Nacer papel: Medios y biomaterialidades desde una práctica pedagógica

Sandra Milena Castrillon Ramirez · Teresita Ospina Álvarez

El presente artículo emergió de las posibilidades de relación que agencia el cuaderno en la escuela, en cuanto materialidad, y se cimentó en teorías provenientes de los nuevos materialismos en el marco de una experiencia situada, especialmente a través de la teoría filosófica de autores como Gilles Deleuze y Félix Guat...

  • Fundacion Universitaria Catolica del Norte
  • DOI: 10.35575/rvucn.n79a13
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Artículo 2026 Acceso abierto Revisado por pares

Gestión emocional y resolución de problemas: una intervención psicoeducativa para reducir conductas disruptivas en la escuela

Jonnathan Harvey Narváez Burbano · Kevin Alejandro Córdoba Chávez

En los contextos escolares, las conductas disruptivas, entendidas como comportamientos que interrumpen el desarrollo de las actividades académicas y alteran la convivencia escolar, representan un desafío pedagógico y psicoeducativo de gran relevancia por su impacto en los procesos de enseñanza aprendizaje y en las diná...

  • Fundacion Universitaria Catolica del Norte
  • DOI: 10.35575/rvucn.n79a4
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Artículo 2026 Acceso abierto Revisado por pares

Biogenic ZnO Nanoparticles Derived from Eichhornia crassipes: Synthesis and Application in the Degradation of Multiple Organic Dyes and Chlorpyrifos Ethyl

Nelson Nagles-Vergara · Jose Alejandro Villegas-Fuentes · Alfredo Rafael Vilchis-Nestor · Yuber Palacios-Torres · y 3 más

The green synthesis of zinc oxide (ZnO) nanoparticles using plant biomass offers a sustainable approach for developing photocatalytic materials for water treatment. In this study, ZnO nanoparticles were biosynthesized using aqueous extracts of Eichhornia crassipes from the Medio Atrato region, Chocó, Colombia, at 1%, 2...

  • MDPI AG
  • English
  • DOI: 10.3390/inorganics14090243
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Artículo 2026 Acceso abierto Revisado por pares

Decolonization in Social Work

Claudia Yanive Prieto Castillo · Luis Eduardo Buitrago Rojas · Sergio Alejandro Diaz Angarita · Marcia Paola Márquez Cetina

The article discusses why decolonization is important in the field of Social Work, highlighting the need to overcome the influences of colonial thinking that have shaped its practices. It highlights the importance of adopting a new approach to situated social work that responds to the specific needs of social, marginal...

  • Universidad Nacional Abierta y a Distancia
  • DOI: 10.22490/30730260.9893
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