Bocskai István fejedelemségének képe a 19–20. század magyar történetírásában. Közösségi emlékezet, politikai gondolkodás és modern tudomány
Andor László
- Eötvös Loránd University
- DOI: 10.15476/elte.2025.222
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Andor László
Shakiyla Huggins
The purpose of this study was to examine how gamification impacts student motivation in higher education through the framework of Self-Determination Theory (SDT). While previous research has linked gamification to engagement, this study addressed a gap by directly measuring students' satisfaction and frustration with t...
Sourjjadeepta Biswas
3D printing has become an indispensable tool in research labs across the globe. Yet, when it comes to bioprinting with custom or sensitive bioinks, accessible options remain limited. Commercial systems are often prohibitively expensive and restricted to proprietary materials, while DIY setups frequently lack the precis...
Benjamin Alos
Les cardiopathies représentent une cause majeure de morbi-mortalité dans le monde, et leur prise en charge repose de plus en plus sur une évaluation multimodale et individualisée du diagnostic et du pronostic. Dans ce contexte, l’imagerie cardiovasculaire occupe une place centrale, non seulement pour la caractérisation...
Lorena Mello e Figueiredo
Krystian Fichat
This thesis evaluates the cultural interactions between the Germanic peoples and neighboring societies during the Roman Late Republican and Early Imperial Eras. Roman authors traditionally portrayed the Germani as isolated barbarians and through ethnocentric and propagandistic writings, misrepresenting the Germanic peo...
Aida Zsófia Mousa
Mariana Almeida Pina de Campos
A presente dissertação, vinculada ao Programa de Pós-Graduação Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP) da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), analisa os fatores que dificultam a participação estudantil na Escola Estadual Pedro Ribeiro Cavalcante Filho, situada no município de Governador V...
Emerson Ferreira
Michele Alfieri
Traditional teacher-led instructional methods are increasingly disconnected with the learning preferences of students raised in digital environments. These learners often require information to be delivered more rapidly and engagingly, prompting educators to incorporate strategies such as gamification to maintain stude...
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