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Esta investigación que planteó como objetivo fundamentar orientaciones curriculares para fortalecer la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) mediante las huertas escolares en escuelas de primaria rural multigrado de la región del Guavio, Cundinamarca, Colombia; se realizó utilizando el paradigma sociocrítico, e...
Desarrollo SostenibleEducación para el desarrollo sostenibleHuertaHuerta escolar
La educación es un elemento esencial en la promoción de las acciones que amainan el cambio climático y mejora la comprensión de las consecuencias del accionar humano en los ecosistemas, proporcionando los conocimientos, valores y aptitudes que necesitan los estudiantes de ingenieríavpara actuar como agentes de cambio....
actualización curricularsocial sciencesphysical sciencesObjetivos de Desarrollo Sostenible (ods)
El Club Campestre Cafam se abastece de dos pozos de agua subterránea, y con el tiempo se ha evidenciado que es un recurso limitado, sobre todo por las fuertes exigencias del ente de control. Cafam desea formular el programa de uso eficiente y ahorro del agua, que tiene como finalidad el cumplimiento de la normatividad...
Abastecimiento de aguaColectores de aguas lluviasEducación ambientalAguas lluvia
Este proyecto está alineado junto con el actual plan de desarrollo de la ciudad de Tunja, desarrollado principalmente allí en el eje de "responsabilidad ambiental" y la estrategia de gobierno “turismo creación de producto”, que pone de relieve la inmensa riqueza ambiental que posee la ciudad de Tunja y el descuido que...
medio ambienteecoturismoother engineering and technologiesTurismo
La mayor presencia de problemas y conflictos ambientales, en un contexto favorable de oportunidades políticas e institucionales a finales de los años 1960 y comienzos de los años 1970, ha dado origen al surgimiento de grupos y movimientos sociales como el "movimiento ambientalista". Este artículo asume este actor como...
other engineering and technologiesEnvironmental sociologyAmbientalismoMovimientos sociales
Esta investigación se realizó en el colegio Agroindustrial Santiago de Chocontá, en el municipio de Chocontá, Cundinamarca, con un enfoque cualitativo e interpretativo y presentó como objetivo el fortalecimiento de la formación ambiental ciudadana de los estudiantes de grado noveno, mediante la identificación de sus re...
Educación ambientalPáramossocial sciencesColegio IED Agroindustrial Santiago de Chocontá
La presente investigación aborda la cualificación para la enseñanza de la astronomía en elcontexto de la formación docente en ciencias naturales, con el objetivo de mejorar las competenciasdidácticas y disciplinarias en esta área. Se describe un marco teórico fundamentado en elconstructivismo, que orienta la metodologí...
Christian Fernney Giraldo Macías · María Concesa Caballero Sahelices · Jesús Ángel Meneses Villagrá
En este trabajo se presenta una propuesta alternativa de formación de maestros, fundamentada en la estrategia pedagógica Aprendizaje Basado en Proyectos (ABPy), la Teoría del Aprendizaje Significativo (TAS) y las características esenciales para el diseño de proyectos propuestas por el Buck Institute for Education (BIE)...
formación de profesoresLC8-6691social sciencesEducation (General)
Se evaluó la respuesta al almacenamiento de semillas de las especies forestales Hymenaea courbaril y Enterolobium cyclocarpum obtenidas de material vegetal procedente de la Reserva Natural La Montaña del Ocaso. La investigación se llevó a cabo en el Centro de Estudios e Investigaciones en Biodiversidad y Biotecnología...
Almacenamientoagriculture, forestry, and fisheriesagricultural and veterinary sciencesHymenaea courbaril
El objetivo del trabajo es evaluar en qué medida el currículum nacional de ciencias de Chile brinda oportunidades de alfabetización científica en temas ambientales. Para ello se efectuó un análisis de contenido de documentos curriculares, utilizando la metodología del estudio de oportunidades en matemáticas y ciencias...
Science (General)Opportunity to learnenseñanza obligatoriaAnálisis curricular
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