Diseño e implementación de una secuencia didáctica con herramientas TIC (Genially, Kahoot) para fomentar el aprendizaje colaborativo en la asignatura de Bacteriología de la carrera de Medicina Veterinaria
Sonia Andrea Villamar Manrique
La obra presenta una investigación orientada a evaluar la efectividad de una secuencia didáctica que integra el aprendizaje colaborativo con el uso de herramientas TIC, específicamente Genially y Kahoot, en la asignatura de Bacteriología de la carrera de Medicina Veterinaria. Se empleó un diseño cuasiexperimental y un...
- Universidad Nacional de La Plata
- DOI: 10.35537/10915/199245