Buscador de Tesis y publicaciones académicas

Transcription automatique de textes en Facile à Lire et à Comprendre

Francois Ledoyen

L’accès à l’information écrite reste difficile pour de nombreux publics confrontés à des vulnérabilités cognitives, linguistiques ou situationnelles. Le Facile à Lire et à Comprendre (FALC) vise à rendre les textes accessibles grâce à un ensemble de règles rédactionnelles et typographiques. Toutefois, la production de...

Seleção multi-caracteres de clones de batata para processamento industrial

Fernanda Spagnol

A biblioteca da Escola Estadual Marechal Mascarenhas de Moraes e a formação para a leitura dos alunos dos anos finais do ensino fundamental

Maria Fernanda Alves dos Santos Almeida

Esta pesquisa analisa os desafios e as potencialidades das atividades desenvolvidas na biblioteca da Escola Estadual Marechal Mascarenhas de Moraes (EEMMM), com foco na sua capacidade de promover o desenvolvimento de habilidades de leitura e letramento dos alunos do Ensino Fundamental de Anos Finais. A hipótese central...

A cultura que rege o sofrimento psíquico entre os tempos sociais e os tempos biológicos

Simone Xavier de Souza

In the service of Brazil, not-for-profit: the Formation of Brazilian Philanthropy and Transformations of the Nation-State

Pedro Grunewald Louro

Gestão de projetos de desenvolvimento de autopeças.

Valdir Pinto de Souza

Au-delà de l'exploration exhaustive : planification HTN-SAT guidée par heuristiques

Gaspard Quenard

La planification automatique est le processus de raisonnement qui organise des actions en anticipant leurs résultats attendus, à partir d'une connaissance a priori des dynamiques de l'environnement, permettant ainsi aux systèmes autonomes de fonctionner sans intervention humaine. Parmi les différentes approches, la pla...

A regeneração de pastagens degradadas altera a dinâmica biogeoquímica do solo

Daniel Aquino De Borba

A formação continuada de professores nas reuniões pedagógicas de uma escola estadual de Viçosa (MG)

José Nelson da Silveira e Souza

Esta dissertação tem como objetivo analisar de que maneira as reuniões pedagógicas realizadas na Escola Estadual Alice Loureiro (EEAL), em Viçosa (MG), configuram-se como um espaço de formação continuada dos professores. Trata-se de uma pesquisa de abordagem mista, com predominância qualitativa, configurada como estudo...

Approche interventionnelle des accidents vasculaires cérébraux cardio-emboliques : du foramen ovale perméable à l’occlusion de l’auricule gauche, de la sélection des patients au remodelage cardiaque

Thibaut Pommier

Les accidents vasculaires cérébraux (AVC) d’origine cardio-embolique représentent une cause majeure de morbidité et de mortalité, avec une hétérogénéité physiopathologique croissante liée à l’identification de nouvelles sources emboligènes et à l’émergence du concept de cardiopathie atriale. Dans ce contexte, la prise...